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【題目】紫色洋蔥外表皮細胞有紫色大液泡。將萎蔫的紫色洋蔥表皮細胞撕下來，放在載玻片的清水中，制成臨時裝片，在顯微鏡下觀察發現，液泡變大，顏色變淺。 這說明

A. 液泡的變化與細胞吸水有關 B. 液泡內的色素會流出

C. 液泡內只有紫色色素 D. 液泡與光合作用有關

【答案】A

【解析】細胞外部溶液的濃度大于細胞內部濃度時細胞失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內部濃度時細胞吸水。當把萎蔫的紫色洋蔥表皮細胞撕下來，放在載玻片的清水中時，清水的濃度小于細胞內部濃度，細胞吸水，液泡變大，顏色變淺。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白菜是北方冬季的主要蔬菜之一。近年來，隨著生物科技的發展，出現了不同內葉顏色的白菜品種。白菜內葉的白色和橘紅色是一對相對性狀，研究人員用純種白色內葉和純種橘紅色內葉的白菜雜交，結果如下表，回答問題：

白色內葉（顆）

橘紅色內葉（顆）

子一代

120

0

子二代

128

39

（1）據圖1和圖2可知，白菜屬于植物界、_______門、雙子葉植物綱的植物；圖2中白菜的果實含有多個種子，這些種子是由圖1中⑥______發育而來的。

（2）白菜是異花傳粉植物，自然狀態下，若圖1中④______產生的花粉落到①上則不能正常萌發出花粉管，進而無法產生種子和果實，原因是沒能進行______這一重要的生理過程。

（3）上表中子一代是通過親代雜交得到的，子二代是研究人員用特殊的處理方法使子一代自交得到的。由表中結果可知______是隱性性狀，若白菜的內葉白色與橘紅色由一對基因控制（用A和a表示），請你推測子二代中白色內葉白菜的基因組成是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“千里之堤毀于蟻穴”這是生物對環境的 。（填“適應”或“影響”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于體循環和肺循環的敘述中，不正確的是（ ）

A．體循環和肺循環是同時進行的

B．體循環和肺循環的動力都來自于心臟的收縮

C．體循環和肺循環運輸的血量不同

D．體循環和肺循環的途徑是：心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體外膜肺氧合裝置俗稱人工肺（如圖），用于肺功能喪失患者空氣氧氣的急救。使用時，先用一根導管將血液從人體靜脈引出，通過該裝置后，血液經另一根導管回到人體的動脈或靜脈內。人工肺中的氧合器作用是（ ）

A.可直接為人體提供能量B.為病人血液循環提供動力

C.使流經的靜脈血變成動脈血D.過濾流經血液的尿酸尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是對蔬菜大棚內二氧化碳（CO2）的濃度變化情況進行檢測。假定6時、18時分別為日出、日落時間，選項敘述正確的是( )

A. A～B段，光合作用強度大于呼吸作用

B. B～C段，光合作用強度小于呼吸作用

C. C點，積累的有機物最多

D. A點，積累的有機物最少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過精準扶貧，某些農村通過特色產業“大棚有機草莓立體栽培+現場采摘”的方式，引導貧困戶走上了致富道路。請根據所學知識回答下列問題。

（1）種植有機草莓時，要施用各種有機肥料，此過程中在土壤中起關鍵作用的生物成分是_______等生物。某同學在家試用無土栽培草莓，配制營養液時要注意依據草莓生活所需要的無機鹽的_______和______合理配比。

（2）大棚內種植草莓缺水時會引起減產，這說明水與光合作用的關系是______，種植戶往往在晚上將大棚的窗戶打開一會兒，以降低棚內的溫度，這樣會使草莓的口感更好，其原因是_______。

（3）分析圖乙可知，對大棚中的草莓采取_______、_______兩項措施可以提高產量。

（4）該興趣小組的同學還發現溫度與草莓生長有密切的關系。他們將草莓放在特定的實驗裝置中，連續12小時光照，再連續12小時黑暗。實驗結果如表（“mg/h”表示“毫克/小時”）：

溫度（℃）

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳（mg/h）

1.75

2.50

3.15

3.85

3.50

3.00

黑暗下釋放二氧化碳（mg/h）

0.75

1.10

1.60

2.25

3.00

3.50

分析表中數據可得出，溫度控制在______℃時，草莓積累的有機物最多。因此，他們根據上述的探究結果，為大棚種植戶提出了合理的增產建議。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關概念圖，請根據圖中提示回答有關問題。

（1）在A、B兩處填入恰當的詞：A_____；B_____。

（2）B的形成發生在_____內。 胎兒是在母體的_____中發育，并通過_____從母體獲得營養和氧氣，同時將廢物排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人呼出的氣體和吸入的氣體相比,成分的主要變化是

A.氧增加,二氧化碳減少 B.氧和二氧化碳都不變

C.氧和二氧化碳都減少 D.氧含量減少,二氧化碳含量增加

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