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17．小紅上中學了，她為自己設計了四份午餐食譜，其中營養搭配最適合她的是（　�。�
A．魚、蝦、雞肉、豬肉B．炸雞腿、炸薯條、可樂
C．米飯、蔬菜、水果D．米飯、牛肉、豆腐湯、蔬菜

分析 為了滿足人體對能量和各種營養物質的需要，做到合理營養，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養不良和營養過剩；人每天攝入最多的應該是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，攝入量最少的是脂肪食品．

解答 解：A、魚、雞和豬肉主要提供蛋白質和脂肪，此食譜無蔬果類，不能提供維生素等營養物質，不合理，A錯誤．
B、炸雞腿、炸薯條主要提供蛋白質和糖類，可樂屬于飲料，此食譜無含維生素類的食物，營養不全面，B錯誤．
C、米飯主要提供淀粉等，蔬菜主要提供維生素此食譜無蔬果類，不能提供蛋白質和脂肪等營養物質，此食譜營養不全面，C錯誤．
D、米飯主要提供淀粉等，牛肉、豆腐湯主要提供蛋白質和脂肪，蔬菜主要提供維生素，較合理，D正確．
故選：D

點評 關鍵點：食譜中的食物要能提供全面、合理的營養物質．要均衡膳食．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．李老師最近經常感到疲勞、頭暈、精神不振，經檢查血液中血紅蛋白70g/L（正常數值 男：120-160g/L）李老師應該多吃一些什么樣的食物有助于治療此病？（　�。�
A．含維生素A豐富的食物B．含維生素C豐富的食物
C．含蛋白質和鐵豐富的食物D．含葡萄糖豐富的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在克隆羊的過程中，白細毛的母羊A提供了細胞核，黑粗毛的母羊B提供了去核的卵細胞，融合后植入母羊C的子宮進行代孕，最后產出的小羊毛的性狀表現為（　　）
A．白細毛B．黑細毛C．黑粗毛D．灰細毛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示某草原生態系統各成分之間的關系．請據圖回答下列問題：
（1）該生態系統組成分兩類：環境中的非生物成分有陽光、水分、空氣、溫度土壤．
（2）圖中的植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，細菌、真菌是生態系統的分解者；
（3）通過食物鏈和食物網，生態系統進行著物質循環和能量流動；
（4）生態系統能量流動從綠色植物生產者光合作用固定太陽能開始，且能量傳遞具有單向性和逐級遞減的特點．
（5）在生態系統中，人們研究其能量流動的目的是為了使能量盡可能多的流向對人類有益的一面．請寫出圖中的一條食物鏈：綠色植物→兔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．W 臀部肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢查，則藥物進入心臟后，首先從心臟的（　　）流出．
A．右心房B．右心室C．左心房D．左心室

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人的神經系統組成是（　�。�
A．中樞神經系統B．周圍神經系統
C．腦、脊髓和它們發出的神經D．大腦、小腦和腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．取同一植株相同大小的兩個枝條，分別標記為A、B．枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后將它們分別插入兩個大小相同盛有等量清水的量筒中．在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面．將這兩個裝置放在相同的環境條件下24小時后，觀察量筒中液面的變化．
（1）該實驗探究的問題是蒸騰作用與葉片有關嗎？．
（2）該實驗探究的變量是葉片．
（3）量筒中滴加油滴的作用是防止液體自然蒸發，保證量筒里清水的減少是由葉片的蒸騰作用引起的．
（4）24小時后，你將看到的實驗現象是什么？產生這些現象的原因是什么？
實驗現象是：插有A枝條的量筒的液面會降低，原因是：A枝條有葉片，進行蒸騰作用散失了大量水分，而B枝條無葉片，無法進行蒸騰作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于生物圈的說法，正確的是（　　）
A．生物圈是指整個地球B．生物圈是地球上最大的生態系統
C．生物圈僅由植物和動物組成D．地球上的生物生活所需的環境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如果在桃花開花前把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，連同桃花丙，都用塑料袋分別罩起來，扎好袋口，結果會怎樣（　�。�
A．甲、乙、丙都不結實B．甲不結實，乙、丙能結實
C．甲、丙不結實，乙能結實D．甲、乙不結實，丙能結實

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