【題目】早春播種后鋪蓋地膜，其主要目的是（ ）
A．防止風沙影響種子發芽
B．防止鳥獸掘食種子
C．避免日光照射
D．提高地溫，減少土壤水分蒸發，促進種子萌發，植珠生長
黎明文化寒假作業系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體多個系統以及皮膚相互關系示意圖。據圖回答問題。
（1）A系統與B系統進行氣體交換的器官是 。
（2）圖中能表示人體內營養物質吸收的是 。（填編號）
（3）B系統中CO2的最終來源是 。
（4）人體內無機鹽的排出途徑是 。（填編號）
（5）過程4是通過 來實現的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】已知人的有耳垂（D）和無耳垂（d）是一對相對性狀。小林同學在學習了遺傳的知識后對家人的該性狀進行了調查，結果如下圖，請你分析回答問題：
（1）爺爺和奶奶都有耳垂，姑姑也有耳垂。小林認為這是____________現象；爸爸無耳垂是因為體內缺少基因D，這說明基因與性狀的關系是____________________。
（2）根據圖中信息分析，爺爺和奶奶的基因組成分別為_____________，姑姑的基因組成是______________。
（3）姑姑體細胞的染色體組成是_________________，其中的X染色體的來源是____________。
（4）若爸爸和媽媽生育第二個孩子，則這個孩子和小林耳垂性狀相同的概率是_________。
（5）我國婚姻法規定近親禁止結婚，其遺傳學依據是_______________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是某同學做的模擬實驗，并繪制的肺內氣壓變化曲線圖。下列選項正確的是（ �。�
A. 圖丙中曲線的AB段與圖甲都表示吸氣狀態
B. 圖丙中曲線的BC段與圖甲都表示呼氣狀態
C. 圖丙中曲線的AB段與圖乙都表示呼氣狀態
D. 圖丙中曲線的BC段與圖乙都表示吸氣狀態
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請結合顯微鏡操作要領，回答下列問題：
（1）現有甲、乙兩臺顯微鏡（甲：目鏡l0×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡l0×），若要在視野中看到較多的細胞，應選擇鏡頭組合是___的顯微鏡．
（2）正常情況下在用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的相關位置應該是上圖1的____．
（3）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉動顯微鏡的結構是_____．
（4）小楓在顯微鏡視野中找到了一個細胞（如圖2），如要把它移到視野中央，應將載物臺上的裝片往____方向移動．（填“←↑→↓”）
（5）某同學在觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時，發現視野中細胞有流動現象．請你幫他想一個補救的辦法：______________．
（6）用顯微鏡觀察臨時裝片時，你在下列哪種細胞中沒有看到葉綠體___．
A．洋蔥鱗片葉內表皮細胞 B．黃瓜表層果肉細胞 C．黑藻葉片細胞 D．菠菜葉肉細胞
（7）植物細胞與動物細胞結構的主要不同點是：植物細胞結構有_________．
（8）細胞中能控制物質進出的結構是______．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面圖一表示某草原生態系統中的食物鏈和食物網，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量，圖三表示生態系統中的碳循環和能量流動。請據圖回答:
（1）在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為___________。
（2）在“草→鼠→鷹”這條食物鏈中，如果鷹獲得了10千焦的能量，則至少需要消耗草__________千焦。
（3）圖二中的甲對應圖一中的生物是______________，此生物與鷹的關系是_____________。
（4）圖三中的A在生態系統中表示的組成成分是______________，它通過生理過程_____（填序號），不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的_____________。
（5）生態系統中能量流動的特點是___________________________。
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