【題目】在下圖所示的密封容器內,綠色植物在富含腐殖質的潮濕土壤中生長,土壤中還有一些小昆蟲,在適宜的條件下,瓶內生物能存活較長時間,這就是人們常說的生態瓶。下列有關該生態瓶的正確說法是( )
A.生態瓶中只存在生產者和消費者
B.該生態瓶就是一個簡單的生態系統
C.生態瓶中的非生物因素只有空氣和土壤
D.該生態瓶可以長期放在陰暗處
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【題目】下列生物變異的實例中,不會遺傳給后代的是
A.雜交形成的高產抗倒伏小麥
B.比正常辣椒大許多倍的太空椒
C.水肥充足長出的大花生
D.轉基因技術培育的抗病蟲害棉花
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【題目】研究人員把抗除草劑的基因連接到玉米細胞的DNA分子上,使玉米獲得了抗除草劑的能力。這個事實可以說明
A. 基因控制生物的性狀 B. 基因存在于生物細胞的DNA分子上
C. 基因有顯性和隱性之分 D. 生物的性狀都可以遺傳
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【題目】請分析圖1~圖3,回答問題:
(1)圖1是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的幾個步驟,正確的排序為 填字母).⑤步驟的目的是 .
(2)圖2是視野中觀察到的口腔上皮細胞,請在圖中標出與控制物質進出有關的結構并寫出名稱 .
(3)將圖2中的物像再放大觀察,需依次調節圖3中顯微鏡的結構是(填標號) .
(4)制作細胞模型是學習細胞基本結構的一種方法,以下是制作動物細胞模型的方案,請指出其中錯誤之處 .
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【題目】問題是探究之源,課堂上我們一般會根據情景及生活經驗,提出明確而科學的問題.在探究“鳥的生殖和發育”時,提出的不屬于科學問題的同學是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】小麥是我市的一種重要農作物.小麥的抗倒伏與倒伏是一對相對性狀,現將兩株抗倒伏小麥作為親本進行雜交,收集種子種植下去,觀察到小麥植株的生長狀況并統計數據,將其結果繪成直方圖如圖,運用所學知識判斷下列說法正確的有( 。
A.根據圖中信息,可以推知控制倒伏這一性狀的基因是顯性基因
B.讓子代的倒伏植株進行雜交,后代出現抗倒伏植株的概率是50%
C.將同一株麥穗上的小麥粒,隨機分為兩組,分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中,后者的產量明顯低于前者,這種性狀上的差異可以遺傳
D.科學家利用轉基因技術,培育出了抗蟲的小麥新品種,抗蟲這種性狀能夠遺傳
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