【題目】下圖為一正常進行各種生理活動的樹木,1、2、3、4是參與生理活動的四種物質,箭頭表示該物質進出的方向,請據圖回答下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則反應式可以表示為:[1] ________ +[3]________→[2] ________ +[4]有機物,是在細胞結構中的________進行。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則:[1] ________、[2] ________,這些物質通過葉片中的________進出。
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則[2]是________。
【答案】 二氧化碳 水 氧氣 葉綠體 氧氣 二氧化碳 氣孔 水蒸氣
【解析】(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,水是在植物體內部通過導管自下而上運輸的,二氧化碳是通過氣孔進入植物體的;其產物為有機物和氧,其中有機物是通過篩管自上而下運輸的,氧是從氣孔散失到空氣中的。所以,若此圖為光合作用示意圖,則1是二氧化碳、2是氧氣、3是水、4是有機物。光合作用是在細胞結構的葉綠體中進行。
(2)植物呼吸作用的原料是有機物和氧,其中有機物是通過篩管運輸的,氧是從空氣中經過氣孔進入到植物體的,呼吸作用的產物為二氧化碳和水,二氧化碳經過氣孔散失到空氣中。故此圖為呼吸作用示意圖,則1、2分別是氧氣和二氧化碳。
(3)植物的蒸騰作用是水以氣體的形式從氣孔散失到空氣中的過程。若此圖為蒸騰作用示意圖,則2是水蒸氣,2這種物質從植物根的成熟區吸收來的。
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【題目】甲、乙兩地出產同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經調查,在甜瓜生長的季節,甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見下表。根據表格信息回答相關問題:
平均溫度(℃) | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
晚上 | 12 | -22 |
(1)甲地與乙地白天溫度相同,兩地白天甜瓜光合作用制造的有機物基本一樣多,而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解的有機物______(填“較多”或“較少”),積累的有機物______(填“較多”或“較少”),所以甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。
(2)甜瓜通過光合作用制造有機物的過程中,將______轉變為化學能儲存在有機物中,運輸有機物的管道是______!坝袡C物的制造車間”是細胞中的______。
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【題目】圖是關節的結構示意圖,觀察并回答下列問題:
(1)圖中的①表示________能使關節牢固;[]________中有滑液能使關節靈活。
(2)[]________表面光滑、能減少兩骨之間的摩擦、緩沖運動時產生的震動。
(3)關節面包括________(只填代號)兩個結構。
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【題目】如圖是轉基因鼠的研制過程,通過這種方法將大鼠生長激素基因注入小鼠的1枚受精卵里,結果生出的轉基因鼠比與它同胎出生的小鼠生長速度快2﹣3倍,體積大1倍。
(1)在這項研究中,被研究的性狀是_____;控制這個性狀的是_____。
(2)在將受精卵注入輸卵管的過程中,注射的受精卵既有注入了生長激素基因的受精卵,又有未注入生長激素基因的受精卵,這樣做的目的是_____。
(3)轉基因超級鼠的獲得,體現了性狀和基因之間的關系是怎樣的?_____。
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【題目】看圖分析回答:
(1)圖一中操作步驟是在生產中常見的__________方式。
(2)①與②結合時應當使①與②的____________緊密結合,以確保①的成活。
(3)___________ (列舉一例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優良品種的。
(4)圖二中,進行胚胎發育的部位是[ ]__________(填編號和名稱)。
(5)圖二中5為卵白,其作用是為胚胎發育提供________________。
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【題目】孟德爾在研究豌豆植株高莖和矮莖的雜實驗中發現把高莖植株與矮莖植株進行雜交,得到的后代教子一代全部為高莖植株。如果將子一代的高莖植株自花傳粉,得到的后代(叫子二代)中除高莖植株外,又出現了矮莖植株。請分析回答:
(1)在高莖和矮莖這一對相對性狀中,顯性性狀是_______。
(2)若以“D、d”字母來表示這對基因,則子一代的高莖豌豆的基因組成是___________。
(3)在子二代中,高莖豌豆的基因組成是_________,矮莖豌豆的基因組成是____________。
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【題目】在探究“綠葉在光下制造有機物”時,張彬對實驗過程和結果的分析
不正確的是()
A. 甲 是為了消耗掉葉片中原有的淀粉
B. 燒杯中的酒精可溶解葉綠素
C. 葉片滴加碘液后遮光部分變藍
D. 實驗結論是綠葉在光下能制造淀粉
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【題目】一個完整的生態系統,其組成應是( )
A. 全部的食物鏈和食物網 B. 生產者、消費者和分解者
C. 非生物和食物網 D. 非生物部分和生物部分
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