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在動植物題結構層次上的區別是植物體沒有
 
．
考點：綠色開花植物體的結構層次
專題：
分析：植物體的結構層次比動物體少了系統這個結構層次，據此解答．
解答：解：植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體． 植物體的結構層次比動物體少了系統這個結構層次．
故答案為：系統
點評：關鍵點：植物體的結構層次比動物體少了系統這個結構層次，難度較�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為眼球的基本結構示意圖，請據圖回答：
（1）圖中①的名稱是
 
，③的名稱是
 
．
（2）眼球中的感光細胞存在于標號
 
中，該結構的名稱是
 
．
（3）如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么圖中標號
 
就是窗戶上的玻璃，其名稱是
 
．
（4）人的眼睛有的呈黑色，有的呈藍色，與眼睛顏色有關的結構是
 
．
（5）有的同學長時間近距離看書導致⑤的結構過度變凸，甚至眼球前后徑過長而形成
 
眼．

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科目：初中生物 來源： 題型：

低產抗倒伏的小麥與高產不抗倒伏的小麥進行雜交，后代全部是高產抗倒伏的小麥．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

 
是人體呼吸運動的重要指標．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在鳥卵的結構中，能夠提供營養物質的是
 
和
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

食物的最終來源
 
，能量的最終來源
 
，能量的直接來源
 
，主要供能物質
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

光合作用的原料如何進入植物體內的（　�。�
A、水分通過氣孔進入，二氧化碳通過根吸收
B、二氧化碳通過氣孔進入，水分通過根吸收
C、水分和二氧化碳都通過氣孔進入
D、水分和二氧化碳都通過根吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

有人做過這樣的實驗：把大小兩個品種的草履蟲分開培養，它們都能正常生長，可是把兩者放在一起培養的時候，經過16天，其中的一種正常生長，另一種卻全部死亡，這個現象說明這兩種草履蟲之間存在著什么關系（　�。�
A、捕食B、競爭C、合作D、寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：

蛋白質、淀粉、脂肪在人體消化道內被消化的先后順序是（　�。�
A、蛋白質、淀粉、脂肪
B、淀粉、蛋白質、脂肪
C、淀粉、脂肪、蛋白質
D、脂肪、淀粉、蛋白質

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