【題目】調節人體生理活動的最高級中樞位于( )
A.腦
B.大腦
C.大腦皮層
D.脊髓
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一位同學用兩片長方形的木板(1、2),兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的運動模型,請看圖回答問題:
(1)圖中[1]、[2]模擬_____,[3]、[4]模擬_____,[5]模擬_____。
(2)圖中虛線箭頭表示[4]的收縮過程,此時[3]應該處于_____狀態。
(3)圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊木板上,這兩條松緊帶的兩端相當于_____。
(4)圖中的運動模型中,起杠桿作用的是_____,提供動力的是_____。(填數字)
(5)圖中運動模型中的[5]所模擬的結構,在運動中起著十分重要的作用,而且這個結構上面的_____及其內外堅韌的韌帶,不但使該結構具有牢固性,而且其分泌的_____會進入______,使關節具有靈活性。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】冬天,教室若長時間不開窗,很多同學會感到頭暈,注意力不集中,這是因為教室里( 。
A.空氣中氧氣濃度降低
B.溫度太高
C.氧的濃度太高
D.病毒和細菌太多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】瀏陽市某中學生物興趣小組,做了如圖實驗,取兩只蝗蟲,取兩支盛滿水的試管,將甲蝗蟲的頭浸入水中,露出胸、腹部;將乙蝗蟲的胸、腹部浸入水中只露出頭部。一段時間后,乙蝗蟲死亡,原因是
A.甲蝗蟲發生基因突變以適應水中生活
B.蝗蟲胸、腹部有氣體進出的門戶—氣門
C.蝗蟲胸、腹部有氣體交換的器官—氣管
D.蝗蟲胸、腹部有氣體進出的門戶—氣管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為鳥的呼吸系統圖。請據圖回答:
(1)圖中標號①叫_____,是氣體進出肺的通道;
(2)鳥類進行氣體交換的器官是圖中_____(填標號)所示結構,與此功能相適應的是肺泡外包繞著豐富的_____;
(3)標號_____所示結構是鳥類特有的,其主要作用是_____;保證了家鴿飛行時所需的氣體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家庭制作酸奶的主要步驟:
①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合 ②冷卻(42~43℃) ③熱處理(煮沸)
④發酵(放在室內溫暖的地方數小時) ⑤接種(加入一些購買的酸奶) ⑥冷藏或食用.
合理的工序步驟是( 。
A.①②③④⑤⑥
B.①③②④⑤⑥
C.①③②⑤④⑥
D.③①②⑤④⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列反射活動中,屬于人類特有的是( 。
A.有東西在眼前晃動時眨眼
B.看到小說中感人處時流淚
C.一朝被蛇咬,十年怕井繩
D.人在看到酸梅時分泌唾液
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