【題目】動物具有學習能力,這有利于( )
A.找到食物
B.逃避敵害
C.找到配偶
D.適應復雜的環境
【答案】D
【解析】學習行為是動物出生后通過學習得來的行為,動物建立后天學習行為的主要方式是條件反射。參與神經中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.動物通過后天的學習,大大地提高了適應復雜環境的學習能力。學習是指動物在成長過程中,通過經驗的影響,發生行為的改變或形成新行為的過程。動物學習能力的大小與其進化的程度成正相關,動物的種類越高等,學習能力就越強,學習行為所占的比重就越大,適應復雜的生活環境的能力越強。
所以答案是:D
【考點精析】掌握區分先天性行為和學習行為是解答本題的根本,需要知道區分動物的先天性行為和學習行為:(1)先天性行為:是動物生來就有的,由動物體的遺傳物質所決定的行為.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓;(2)學習行為:是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為,稱學習行為,如鸚鵡學舌,小狗算數,猴做花樣表演.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“花紅柳綠,鳥鳴猿啼”,生物界如此多姿多彩的根本原因是 ( )
A. 自然環境的多樣性 B. 外來物種的入侵
C. 基因的多樣性 D. 生態系統的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黎明午餐只吃了饅頭、白菜、豆腐,請你用自己所學的知識,分析下列問題。
(1)這頓午飯,為他提供的營養物質有哪些?___________________________。
(2)李明咀嚼饅頭時感覺到有甜味,這是因為_______________________________的緣故。
(3)午飯中可被直接吸收的營養物質是________________________________。
(4)含有多種消化酶的消化液存在于消化道的_________部
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下說法正確的是( )
A. 三角梅是海南省的“省花”,花在結構層次上屬于組織
B. 楊梅是很受人們喜愛的一種水果,可以鮮吃,也可以制成蜜餞和楊梅酒.制作楊梅酒時用到的微生物是乳酸菌
C. 胃主要由肌肉構成,但胃壁除了肌肉組織外,還有其他組織,故胃是一個器官
D. 人類的受精卵經細胞的分裂和分化,所產生的細胞內染色體數量是一樣的
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【題目】將下列現象與所屬行為的正確關系用線連起來。
A、黃鼠狼偷雞 a、防御行為
B、大雁遷飛 b、攻擊行為
C、螞蟻共同搬運食物 c、社群行為
D倆只雄獅在搏斗、 d、節侓行為
E、野兔時時豎起耳朵聽周圍的動靜 e、取食行為
F、一山不容二虎 f、繁殖行為
G、孔雀開屏 g、領域行為
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【題目】你認為解決奶牛場冬季青貯飼料短缺問題,最有效的方法是( )
A.在冬天來臨前大量制作青貯飼料
B.在夏季曬制大量的青干草
C.冷藏貯存青貯飼料
D.大面積栽種冬季性飼料植物
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