【題目】適合保存鮮牛奶的方法是( 。
A.腌制法
B.脫水法
C.巴氏消毒法
D.熏制法
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”,這句詩里暗含著生物知識,對此最恰當的解釋是( 。
A.生物影響環境
B.生物適應環境
C.生物改變環境
D.生物依賴環境
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【題目】面對環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢,必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念。請回答下列問題。
(1)如圖要構成一個生態系統還需要陽光、水分、空氣等部分,以及_____。
(2)圖中共有_____條食物鏈,請寫出貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈:___________。
如果圖中生物所在的這個生態系統被有害農藥污染,那么,生物體內含有的農藥濃度最高的生物是_____。
(3)在生態系統中,雖然各種生物的數量是在不斷變化的,但在一般情況下,各種生物的數量和所占比例是相對穩定的,這說明生態系統具有一定的________能力;圖中,如果大量捕捉野生青蛙和鳥類,一段時間內,會導致蝗蟲的數量______,使水稻減產。
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【題目】下圖甲、乙、丙分別表示某傳染病流行期間的三類人群,其中甲表示健康人群;乙與甲相比,主要是體內含該傳染病的抗體;丙是該傳染病的患者。下列分析錯誤的是( )
A. 甲是該傳染病的易感人群B. ①過程最有效的辦法是接種疫苗
C. 乙、丙是該傳染病的傳染源D. ②③分別表示健康人感染患病和痊愈過程
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【題目】下列關于人體與外界氣體交換的敘述,錯誤的是( )
A. 在人體一次呼吸過程中,吸氣結束瞬間肺內氣壓等于外界大氣壓
B. 人體呼出的氣體中含量最多的兩種成分依次是氮氣、二氧化碳
C. 胸圍差是由于胸廓橫向擴張和收縮造成的
D. 胸腔容積的變化與膈的活動有關
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【題目】如圖是人體內的氣體交換過程示意圖,據圖回答:
(1)人體內的氣體交換包括[A]____ 和[B]_____兩個過程。
(2)圖中①表示______的擴散作用,②表示_____的擴散作用。
(3)②是由_______運送的,①是由_______運送的。
(4)氣體進出肺泡是通過______ 來實現的。
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