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【題目】某同學想探究螞蟻的取食趨向,設計了如圖實驗裝置,將水槽中設立A、B、C三個小島,A島上放置冰糖,B島放置黃豆,連接如圖,請協助完成:

(1)作出的假設是:螞蟻喜歡取食____________。

(2)方法步驟:

①將螞蟻置于C島,發現1只螞蟻到達A后,10分鐘后,螞蟻全部趨向于_______,證明螞蟻喜歡取食________

②如果在①完成后,換批螞蟻,交換橋1和橋2,螞蟻趨向B島,證明螞蟻之間的信息交流是______

(3)為了獲得準確的結果,往往需要進行_______實驗。

【答案】甜食 A 甜食 氣味 重復

【解析】

科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

(1)作出的假設是:螞蟻喜歡取食甜食。

(2)方法步驟:

①將螞蟻置于C島,發現1只螞蟻到達A后,10分鐘后,螞蟻全部趨向于A,證明螞蟻喜歡取食甜食。

②如果在①完成后,換批別的螞蟻,交換橋1和橋2,螞蟻趨向B島,證明螞蟻之間的信息交流是氣味。

(3)為了獲得準確的結果,往往需要進行重復實驗或多次實驗。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2012年3月19日,一只“狼”在襲擊了山東滕州兩名村民后,被當地警方擊斃。幾天后,山東滕州警方又活捉了一只“白色母狼”。但有網友見到該動物的新聞照片后,發帖稱是他家丟失的寵物狗—哈士奇寵物犬。到底是狼還是狗?一時眾說紛紜。

狗和狼到底有些什么區別呢?嘉明同學很好奇,決定通過上網及查閱資料的方式尋找答案。他檢索到如下表所示資料,請你

亞種

家犬

哺乳綱

食肉目

犬科

犬屬

家犬

哺乳綱

食肉目

犬科

犬屬

(1)據資料推測,狗和狼屬于同一個_______。(可多選)

①綱②科③種④亞種

(2)上圖甲和乙所示為狼和兔的牙齒,請判斷,圖____是狼的牙齒,

(3)兔吃植物,狼吃兔,這體現了動物在生物圈中有重要的作用是:_________

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【題目】____是生物界中最基本的分類單位,生物所處的分類單位越大親緣關系________。

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【題目】圖甲A、B、C分別表示該植物葉片所進行的某些生理活動;圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線;圖丙是某生物興趣小組的同學為研究植物的光合作用而設計的實驗裝置。請據圖分析作答:

(1)圖甲表示植物的三大作用,圖中能維持生物圈中碳一氧平衡的生理活動是_______(填序號),該植物白天和晚上都能進行的生理活動是_____________。(填字母)

(2)圖乙中代表光合作用的曲線是__________ ,在農業生產中,提高該生理過程效率的方法有_____________________。(填一種即可)

(3)把丙圖中的兩個裝置放在黑暗中一晝夜,然后移到光下照射幾個小時后,裝置 _______內的氧氣含量比較高,這是因為該植物進行了甲圖中的[ ]_______________生理活動。

(4)從丙圖的兩個裝置中各剪取一片綠葉,分別進行脫色處理,在脫色后的葉片上滴加碘液,裝置_________ 內的葉片會變藍色。

(5)如果將丙圖中b裝置內的蒸餾水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,b裝置必須放在____________ 環境中。

(6)如果在相對封閉的溫室中,某植物的葉片受到陽光的照射而生長,一晝夜中植物體內有機物積累量如下圖所示,其中正確的是______________。

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【題目】以下是四種微生物圖,請據圖回答下列問題:

(1)甲圖中1名稱是________________,3名稱是________________

(2)圖丁中的a是__________,圖中的乙、丙、丁都通過產生a來繁殖后代。

(3)上圖中的________(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳。

(4)圖中的乙能產生______,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾病。

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【題目】下圖是自然界中物質循環的部分示意圖,請據圖回答問題:

(1)植物體和兔、鹿等動物體的有機物最終來源于_____過程(填名稱)。

(2)在生態系統中,兔、鹿等各種生物的數量和比例總是維持在______的狀態,這種現象叫做______

(3)生物體通過圖中______分解成_______(一種氣體)、水和無機鹽,這些物質又能被植物體吸收利用。

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【題目】生物的分類非常重要,掌握不同的分類方法能夠更加準確地認識生物,造福人類。以下生物是我國特有或珍惜生物種類,其中符合下列生物分類概念圖的是( 。

A. 桫欏、銀杏 B. 水杉、珙桐 C. 朱鹮、藏羚羊 D. 海豚、揚子鱷

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【題目】下列屬于植物的生殖器官的是

A.桔子 B.月季 C.蘋果肉 D.百合花

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【題目】閱讀下面短文,回答相關問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥只吃草籽,有的鳥既吃草籽又吃昆蟲。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥。

(1)圖是一位同學根據短文畫出的該生態系統的食物網,圖中還有一條食物鏈未畫完整,請你補畫完整

(2)畫完整后該食物網中食物鏈共有_________條。

(3)該生態系統中分解者主要包括營腐生生活的__________________。

(4)在該生態系統中,植食動物有_________,肉食動物有_________,雜食動物有_________。

(5)如果人們為了一時的經濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成__________________大量繁殖,毀壞森林。這說明動物是生態系統_________結構中不可缺少的組成部分,在生態平衡中起著重要的作用。

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