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下圖為探究唾液淀粉酶消化淀粉的實驗，回答有關該實驗的相關問題：

(1)取新鮮的饅頭，切成__________的3塊，將其中的兩塊切碎，另一塊不做處理。收集的唾液先放在小燒杯中。
(2)取3支潔凈的試管，應先編號為__________或1號試管、2號試管、3號試管，然后再做如圖處理。
(3)僅模擬了牙齒的咀嚼和舌的攪拌的試管是__________；模擬了牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液消化的是試管__________。
(4)試驗結果是A試管遇碘______________________________。
(5)結論：人吃饅頭時越嚼越嚼甜，與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的消化都關系，其中起決定作用的因素是____________________。
(1)大小相同
(2)A試管、B試管、C試管（或A、B、C）
(3)B   A
(4)不變藍
(5)唾液的作用
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2012-2013學年江蘇省姜堰市七年級上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：探究題

下圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗：

（1）實驗第二步，2號試管中應滴加      mL           。對照組是        號試管。
（2）隔水加熱的水溫為什么設定為37℃？                                     
（3）滴加碘酒后，       號試管呈藍色。
（4）我們進食時細嚼慢咽，是為了使食物團塊變小，增加食物與唾液的                ，有利于食物的消化。

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科目：初中生物 來源：2015屆河南省焦作市七年級第二學期期末調研測試生物試卷（解析版） 題型：探究題

實驗探究。

(1)下圖為觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用示意圖。

在A、B兩支試管中分別加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B中加入2毫升唾液。據圖回答問題。

①如果分別向A、B兩試管中滴入2滴碘液，內容物變藍色的試管是              。

②如果將兩支試管震蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘，內容物變藍色的試管是                    。

③這個實驗中，設置A試管起                作用。

 (2)“民以食為天，食以安為先”。假若現在買到一袋擔心摻有淀粉的劣質奶粉(從包裝上很難分辨)，請根據你學過的知識幫助鑒別。

①取一支試管，加入2毫升奶粉溶解液。

②                                           。

③將試管震蕩后，觀察試管中內容物顏色所發生的變化。

④若試管中內容物          ，說明奶粉中摻有淀粉。否則，奶粉中未摻有淀粉。

 

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科目：初中生物 來源：2015屆廣東省深圳市七年級下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：探究題

下圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗：（每空1分，共6分）

（1）實驗第二步，2號試管中應滴加______mL_________。對照組是______號試管。

（2）隔水加熱的水溫為什么設定為37℃？________________________

（3）滴加碘酒后，______號試管呈藍色。

（4）我們進食時細嚼慢咽，是為了使食物團塊變小，增加食物與唾液的_______________，有利于食物的消化。

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年江蘇省姜堰市七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

下圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗：

（1）實驗第二步，2號試管中應滴加      mL           。對照組是        號試管。

（2）隔水加熱的水溫為什么設定為37℃？                                     

（3）滴加碘酒后，       號試管呈藍色。

（4）我們進食時細嚼慢咽，是為了使食物團塊變小，增加食物與唾液的                ，有利于食物的消化。

 

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