【題目】豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,現有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配,產生的子一代都是黑色豚鼠(如下圖)。(用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因)。請據圖分析回答下列問題
(1)根據圖中所示遺傳結果,從理論上可推斷出在豚鼠的毛色這一對性狀中________色是顯性性狀。
(2)試寫出圖中相應豚鼠的最可能的基因組成:黑毛親本豚鼠:________。
(3)某同學家里買了一只黑色雌性豚鼠,不知其基因組成如何,請選用最簡便的方法幫助鑒定:
①選用毛色為________色的雄性豚鼠與這只黑色雌性豚鼠交配,根據所生后代的毛色即可鑒定
②若所生后代中既有黑色毛個體又有棕色毛個體,被鑒定的黑色豚鼠的基因組成為________;
③若多次交配后,所生豚鼠全是黑色毛,被鑒定的黑色豚鼠的基因組成可能為________。
【答案】黑 TT 棕 Tt TT
【解析】
在遺傳學上,把具有一對相同性狀的純種雜交一代所顯現出來的親本性狀,稱為顯性性狀,把未顯現出來的那個親本性狀,稱為隱性性狀。
顯性基因和隱性基因:控制顯性性狀的基因,稱顯性基因,通常用大寫英文字母表示(如A)?刂齐[性性狀的基因,稱隱性基因,通常用小寫英文字母表示(如a)。
當控制某種性狀的一對基因一個是顯性,一個是隱性時,隱性基因控制的性狀不表現,只有顯性基因控制的性狀才會表現出來。
(1)根據題干提供的資料:棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配,產生的子一代都是黑色豚鼠。子一代豚鼠控制毛色的這一對基因一個來自棕色雄性豚鼠,一個來自黑色雌性豚鼠,即棕色這一性狀在子一代中沒有表現出來,為隱性性狀;那么黑色就是顯性性狀。
(2)假如用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因,因為在產生的所有子一代個體中沒有出現棕色豚鼠,那么黑色親本豚鼠的一對控制毛色的基因最可能都是顯性基因,即TT。
(3)因為當控制某種性狀的一對基因一個是顯性,一個是隱性時,隱性基因控制的性狀不表現,那么黑色豚鼠的基因組成有兩種情況:TT或Tt。要想鑒定其基因組成如何,只要用毛色為棕色的雄性豚鼠(基因為tt)與其交配,若后代毛色全為黑色,則此黑色雌性豚鼠的基因組成為TT;若后代出現棕色個體,則此黑色雌性豚鼠的基因組成為Tt。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某些生物的生殖和發育過程示意圖,其中①代表受精過程,②代表發育過程。請據圖回答下列問題:
(1)若圖中生物體代表被子植物,受精卵形成后,會發育成種子中的__________,在種子的外面常有__________包被。
(2)若圖中生物體代表蝗蟲,過程②需要經歷受精卵、_______和______三個階段,這種發育屬于_________。
(3)若圖中生物體代表人,產生生殖細胞B的器官是__________。人的②過程中,要經歷一個重要的生長發育期——青春期,請寫出青春期發育的兩個特點:_________________________________________。
(4)若圖中生物體代表人,生殖細胞A中有23條染色體,則受精卵中的染色體數目為____________。子女的性別是由受精卵中的_________________決定的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不同動物發育的方式可能不同,下列關于動物生殖和發育的說法正確的是( )
A. 圖一所示發育方式為完全變態發育 B. 青蛙的發育方式與圖一相同
C. 圖二中的c階段表示蛹期 D. 圖三中含有細胞核的結構是④胎盤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組探究“光”對黃粉蟲生活的影響,實驗方案如下,你認為下列實驗方案需要修改的選項是( 。
編號 | 溫度 | 空氣 | 土壤濕度 | 光照 |
紙盒左側 | 25℃ | 充足 | 濕土 | 有光 |
紙盒右側 | 25℃ | 充足 | 濕土 | 無光 |
A.溫度
B.空氣
C.土壤濕度
D.光照
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為幾種細菌和真菌的結構模式圖,請仔細觀察,回答下列問題。
(1)寫出圖中數字所指結構名稱①_________②_____③______
(2)從結構上看,細菌與青霉酵母菌的最主要區別是_________。
(3)圖中酵母菌所示的生殖方式是______, 細菌的生殖方式是_________。
(4)圖中三類生物由于都沒有_______, 只能利用現成的有機物生活,一般他們是生態系統中的分解者。
(5)手足口病是近幾年臨床上較多見的一種傳染病,它是由腸道病毒引起的,作為病原體的腸道病毒結構簡單,它是由________和________組成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物之間的關系屬于捕食關系的是( 。
①老虎吃野豬 ②許多蜜蜂在釀蜜 ③草原上的兔子和羊
④田里的水稻和雜草 ⑤螞蟻搬家 ⑥瓢蟲吃蚜蟲.
A.①②
B.③④
C.①⑥
D.②⑤
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