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【題目】下列生物之間的關系屬于捕食關系的是( 。
①老虎吃野豬 ②許多蜜蜂在釀蜜 ③草原上的兔子和羊
④田里的水稻和雜草 ⑤螞蟻搬家 ⑥瓢蟲吃蚜蟲.
A.①②
B.③④
C.①⑥
D.②⑤

【答案】C
【解析】解:①老虎吃野豬,老虎是為了獲取食物,屬于捕食關系,①正確;
②許多蜜蜂在釀蜜,需要密切合作,屬于合作關系,②不正確;
③草原上的兔子和羊.相互爭奪食物草,屬于競爭關系,③不正確;
④田里的水稻和雜草,相互爭奪營養物質和生存空間,屬于競爭關系,④不正確;
⑤螞蟻搬家,需要密切合作,屬于合作關系,⑤不正確;
⑥瓢蟲吃蚜蟲,瓢蟲是為了獲取食物,屬于捕食關系,⑥正確.
故選:C.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】東阿縣洛神湖濕地自然保護區現有植物138種,高等水生脊椎動物31種,其中包括國家一級保護鳥類白鷺。圖示為保護區內部分物質循環及各成分之間的關系,請分析作答

(1)圖中所示①②③代表不同的生理過程,其中③是由該生態系統中的______完成的。

(2)蝦屬于節肢動物,判斷依據是______

(3)白鷺是一種水生鳥類,其呼吸的主要特點是______

(4)夏、秋季濕地內花團錦繡、蜂蝶成群,蜜蜂內部往往形成一定的成員之間有明確的______,具有社會行為的特征。

(5)保護區內生物豐富,體現了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實質上是______的多樣性。若將上述生物進行分類,其分類單位從大到小依次是______

(6)保護生物多樣性最根本的措施是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,現有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配,產生的子一代都是黑色豚鼠(如下圖)。(用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因)。請據圖分析回答下列問題

(1)根據圖中所示遺傳結果,從理論上可推斷出在豚鼠的毛色這一對性狀中________色是顯性性狀。

(2)試寫出圖中相應豚鼠的最可能的基因組成:黑毛親本豚鼠:________。

(3)某同學家里買了一只黑色雌性豚鼠,不知其基因組成如何,請選用最簡便的方法幫助鑒定:

①選用毛色為________色的雄性豚鼠與這只黑色雌性豚鼠交配,根據所生后代的毛色即可鑒定

②若所生后代中既有黑色毛個體又有棕色毛個體,被鑒定的黑色豚鼠的基因組成為________;

③若多次交配后,所生豚鼠全是黑色毛,被鑒定的黑色豚鼠的基因組成可能為________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究牛奶變質的原因,某同學完成如下實驗

與試管①相比,試管②中牛奶未發生變質,這是由于微生物被阻擋在( 。

A. 牛奶內部 B. 試管管口

C. 棉花塞內部 D. 玻璃管拐彎處

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【題目】圖一為人體消化系統部分形態結構示意圖,圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結構是【3】_____,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經導管流入【6】_____內.

(2)圖二中X曲線所代表的物質是_____,消化該物質的器官是_____

(3)圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是【4】_____,在該器官開始被消化的物質是_____,其最終消化的產物是_____

(4)D是_____,它是消化食物和吸收營養物質的主要場所.

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【題目】下列對光合作用的敘述中,正確的是

A. 綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,維持了生物圈中的碳--氧平衡

B. 光合作用的實質是釋放氧氣

C. 農業生產上,過密種植可以保證農作物有效進行光合作用

D. 二氧化碳是光合作用唯一的原料

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】達爾文把通過激烈的 ,適者生存,不適者被淘汰的過程,叫做 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據下圖回答問題:

人體的免疫功能通過保衛人體的______道防線實現,圖中A和B屬于第______道防線,C和D屬于第______道防線。第一道防線和第二道防線實現的免疫屬于______免疫,針對______病原體有防御作用;小海因為腎衰竭進行了腎臟移植,從免疫的角度說移植的腎臟相對于______,在它的刺激下人體會產生______,這屬于______免疫。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你一定熟悉克隆羊多莉吧!你知道嗎?與它身世有關的母羊不是一只,而是三只,請據圖分析問題:

(1)A羊為多莉的誕生提供的是______。

(2)B羊為多莉的誕生提供的是______。

(3)融合細胞是在______培養的,它被移植到______。

(4)多莉是由______生出的,它的長相與______一樣

(5)由此證明,生物體內的遺傳物質存在______

(6)多莉是世界上第一只經過“______”培育出來的克隆羊。

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