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【題目】青蛙被稱為“農田衛士”,是人類的朋友,可在很多地方青蛙的數量 卻在不斷減少。下列哪項不是導致青蛙數量減少的主要人為因素( )
A.化肥的過量使用
B.農藥的大量使用
C.降雨量的減少
D.人類的大量捕殺

【答案】C
【解析】青蛙的受精和發育過程離不開水,對環境的依賴性大;实倪^量使用、農藥的大量使用、水污染、農田被侵占等破壞了青蛙的生存環境,是導致青蛙數量減少的人為因素;人類的大量捕殺和降雨量的減少也是威脅青蛙生存的原因,但降雨量減少不是人為原因而是自然原因。
【考點精析】關于本題考查的兩棲動物,需要了解兩棲動物門:幼體在水中生活用鰓呼吸,成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸.變態發育,皮膚裸露,能分泌黏液,有輔助呼吸作用,心臟有二心房一心室,體溫不恒定才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人因外傷出血,血色鮮紅,從傷口處隨心跳一股一股地涌出,緊急搶救地方法是()
A.趕緊送往醫院
B.用止血帶在血管的近心端捆扎
C.手指壓血管遠心端
D.消毒后用紗布包扎

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,分析回答問題。

自2019年12月底起,先后在我國、韓國、美國等地接連暴發新冠肺炎病毒疫情,全球患者患者也不斷增多。新冠肺炎是由新型冠狀病毒SARS-Cov-2感染引起的肺炎(命名為“COVID-19”,中文簡稱“新冠肺炎”)。國家衛健委將新冠肺炎納入法定傳染病管理,及時發布疫情監測報告。采取病人隔離治療、密切接觸者隔離醫學觀察,建議健康人應盡量避免密切接觸任何有癥狀(咳嗽和發熱)的病人,在人群密集的地方要戴好口罩等防控措施,共同預防控制疫情的傳播。

(1)SARS-Cov-2結構簡單,它是由蛋白質外殼和內部的______構成的,只能寄生在人的______內。

(2)從傳染病的角度分析,SARS-Cov-2是引起新冠肺炎的_______。

(3)在人群密集的地方要戴好口罩等防控措施,屬于預防傳染病措施中的_______。

(4)假如你是一位新冠肺炎的接觸者,你該怎么辦?_______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吸煙有害健康,對孕婦及胎兒發育危害更大。請分析回答下列小題:

1胎兒發育的場所是( )

A.輸卵管B.卵巢C.子宮D.陰道

2煙中有害物質最先進入孕婦心臟的( )

A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室

3有害物質由孕婦到達胎兒體內的過程是( )

A.臍帶→胎盤→母體→胎兒B.母體→臍帶→胎盤→胎兒

C.胎盤→臍帶→母體→胎兒D.母體→胎盤→臍帶→胎兒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子的基本結構是相同的,包括種皮和胚兩部分。胚實際上就是幼小的生命體,它包括胚芽、胚軸、胚根和。種子中的子葉或里含有豐富的營養物質。

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【題目】有關健康人的心率和脈搏的敘述,不正確的是(

A.在體表淺動脈處可觸到脈搏

B.脈搏隨心臟的節律性收縮和舒張而產生

C.在運動狀態下心率會加快

D.一分鐘內脈搏的次數與心率不同

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【題目】為了研究免疫的產生,同學們做了以下實驗。
步驟一,取生理狀態相同的六只小白鼠,平均分成甲、乙兩組。
步驟二,甲組的小白鼠不做任何處理,取加熱殺死的肺炎球菌注入乙組的小白鼠體內,過兩周后再分別向甲、乙兩組小鼠體內注入活的肺炎球菌。
步驟三,觀察實驗結果。甲組的小白鼠死亡,乙組的小白鼠存活。
請回答以下問題。
(1)在這個實驗中,是實驗組,是對照組。
(2)在步驟一中,六只小白鼠的健康狀況是否要一樣?。為什么?。
(3)乙組實驗中小白鼠產生了抵抗肺炎球菌的能力。這種免疫類型為。
(4)將流感病毒注入乙組的小白鼠體內,小白鼠會不會得病?。為什么?
(5)人類的計劃免疫,如接種卡介苗,相當于上述實驗中的。

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【題目】蝙蝠不屬于哺乳類,而屬于鳥類。(判斷對錯)

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【題目】正常生長發育的青少年需要大量的蛋白質,應該多吃下列哪種食物( )
A.水果
B.大米
C.疏菜
D.瘦肉

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