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【題目】“羚羊發現危險后迅速奔跑離開”這種現象說明生物具有的特征是

A. 生物的生活需要營養 B. 能對外界刺激作出反應

C. 能適應環境并影響環境 D. 具有生長和繁殖的特性

【答案】B

【解析】試題分析：生物的特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的，羚羊發現危險后迅速奔跑離開說明生物能對外界刺激作出反應。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態系統的自我調節能力無論多強,也總是有一定限度的。( )

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鴕鳥是草原上的一種大型鳥，它的運動器官和運動方式是（ ）

A. 翅膀、奔跑 B. 下肢、奔跑 C. 翅膀、飛行 D. 下肢、飛行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲是某同學繪制的人體生理過程流程圖，圖中 A、 B 表示進出的物質， ①、 ②、 ③、 ④、 ⑤、 ⑥ 表示人體的器官，圖乙是進入和離開人體某器官的血液內四種物質相對含量的柱形圖．

（1） 圖甲①的名稱是_________。

（2） 上面有關圖乙的描述中，所指的“ 人體某器官” 是_________。

A．腦 B．腎 C．肺 D．小腸

（3） 某人患了急性肺炎，醫生給他靜脈（手臂處）注射藥物進行治療，藥物隨血液循環到達肺部，最少需_________次經過心臟．

（4） 圖甲中③、 ④、 ⑤、 ⑥ 代表血管，其中流動脈血的血管是_________。

A． ④和⑤ B． ③和⑥ C． ③和④ D． ⑤ 和⑥

（5） 動脈和靜脈的本質區別是_________。

A.血液的流向 B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生產者與消費者之間的關系是 （ ）

A. 相互利用的關系 B. 捕食與被捕食的關系

C. 相互競爭的關系 D. 互惠互利的關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A.人體缺乏維生素C時，易患腳氣病

B.小張一到黃昏就看不清，是他的體內缺乏維生素A

C.常吃海帶、紫菜可以防止大脖子病

D.小李在表演前心跳加快，血壓升高是因為此時他體內的腎上腺素增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比利時胚胎學家比耐登通過對馬蛔蟲生殖過程的研究，發現了染色體數目在有性生殖過程中的變化規律。假設一對雌、雄馬蛔蟲的染色體上有兩對基因（如圖），請分析回答：

（1）圖中的受精卵發育成馬蛔蟲后，其相關性狀與親代中的_____（選填“雌性”或“雄性”）親本一致。

（2）比耐登和其他科學家研究發現，在形成精子或卵細胞的過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，而是_____進入精子或卵細胞。

A．形態大小相同的染色體

B．每對染色體中的一條

C．同來自父方或母方的染色體

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【題目】根據消化系統圖，回答下列問題：

（1）位于消化道外的消化腺有：[]_____、[]_____、[]_____，其中最大的消化腺是[]_____，它能分泌_____，促進_____的消化，位于消化道內的消化腺有_____和_____．

（2）含有消化液種類最多的消化器官是[]_____，只有消化功能，沒有吸收功能的器官是[]_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文自然學說的核心內容是（　�。�

A. 過度繁殖 B. 生存斗爭 C. 自然選擇 D. 遺傳與變異

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