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【題目】如圖是生活中幾種常見的動物,請你仔細觀察并回答下列問題:

(1)圖中體表有外骨骼,足和觸角分節的動物有______、______、____(填圖中編號).圖中屬于昆蟲的是___(填圖中編號),你判斷的依據是__________。

(2)E屬于______類動物,請你再舉出一種與它屬于同一類群的動物,如__________。

(3)請你將圖中的動物分成兩類或三類,并說出你的分類依據.

【答案】 ABC A 兩對翅 三對足 軟體 河蚌 據不同生活環境 據運動方式 據有無體節等

【解析】節肢動物包括蛛形綱、昆蟲綱、多足綱、甲殼綱蟹屬于甲殼綱。圖中A是蜻蜓,B是蝦,C是蜘蛛,都屬于節肢動物;D是魚屬于魚類;E是蝸牛屬于軟體動物。

(1)由圖可知,體表有外骨骼,足和觸角分節的動物有A蜻蜓,B蝦,C蜘蛛,都屬于節肢動物,圖中屬于昆蟲的是A,判斷的依據是有三對足,兩對翅。
(2)E是蝸牛屬于軟體類動物,身體柔軟,體內無骨骼,有貝殼,用鰓呼吸,有斧足。軟體類動物還有河蚌、烏賊、章魚等。
(3)動物的分類除了比較動物的外部形態結構,還要比較動物的內部構造和生理功能,根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱,無脊椎動物的體內沒有脊柱。ABCD歸為一類體內無脊柱,屬于無脊椎動物;把D歸為一類體內有脊柱,屬于脊椎動物。也可以根據生活環境,分為水生(BD)、陸生(CE)、空中飛行的(A)三類。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據鳥的形態結構示意圖回答。

(1)鳥有許多適于飛行的特點:身體呈流線型,可減少飛行中空氣的阻力,體表覆__:前肢變成翼:_______肌發達,可牽動兩翼完成飛行動作。

(2)鳥的呼吸方式特殊,是有氣囊輔助的________雙重呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,屬于相對性狀的是( )

A. 豬的褐毛和狗的白毛 B. 人的長發和短發

C. 豌豆的圓粒和綠粒 D. 毛桃和光滑桃

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖從左到右代表動物身體結構由簡單到復雜的進化趨勢,請寫出相應位置上無脊椎動物類群的名稱: ; 。無脊椎動物區別于脊椎動物,是身體內沒有 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當我們情緒激動時,經常心跳加快、血壓升高,參與調節作用的物質主要是( 。

A. 生長激素 B. 腎上腺激素 C. 胰島素 D. 甲狀腺激素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一池塘被農藥DDT污染,在池塘中的一條食物鏈是:浮游植物水蚤魚鷹 ,其體內DDT含量最多的生物是

A.浮游植物 B.魚鷹 C. D.水蚤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用光學顯微鏡觀察玻片標本時,對觀察的生物材料的要求是:

A.薄而透明的; B.形態不規則的;

C.有平面結構的; D.有生命活力的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體的部分生理過程,請分析回答問題。

1)若圖中A、B、C、D表示心臟的四個腔,其中壁最厚的是D;在心房和心室之間有_____,控制血液向一個方向流動。這說明心臟的_____相適應的。

2)肋間肌和膈肌_____時,氣體a進入肺,隨后進入血液循環,依次經過心臟的_____(填字母)腔,最終到達組織細胞。

3)若圖中表示血管,血管內的血液與內的血液相比,減少的成分主要是_____。

4)小腸中與消化淀粉有關的消化液有_____,消化的終產物是葡萄糖,若圖中4表示某糖尿病病人小腸里的葡萄糖進入血液的過程,則該病人的一部分葡萄糖最終會通過_____(填序號)途徑排出體外,導致這種癥狀的原因可能是_____分泌不足。

5)人體新陳代謝產生的廢物,除通過圖中所給途徑排出外,還能通過_____中的汗腺分泌汗液排出。

6)在激素調節和_____調節下,消化、呼吸、循環、泌尿等各個系統相互聯系,相互協調,共同完成生命活動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲表示綠色植物葉片橫切面結構示意圖,圖乙表示葉片在夏季晴朗的一天中進行物質轉化的兩種生理活動的情況,下列敘述錯誤的是( )

A. 植物蒸騰作用散失水分的“門戶”和氣體交換的“窗口”是圖甲中的③

B. 比較圖乙中的曲線a、b,發現a曲線表示的生理活動在白天進行,在晚上停止,b曲線表示的生理活動全天都在進行,故a曲線表示的是綠色植物的呼吸作用

C. 圖甲中②表示的是葉肉細胞,對a曲線所示生理活動的重要意義在于它們的細胞質里含有葉綠體,它是“養料制造工廠”和“能量轉換站”

D. 圖乙中曲線b表示的生理活動的重要意義是為植物的各項生命活動提供能量

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