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【題目】如圖是小剛參與的膝跳反射實驗示意圖,請據圖回答:

(1)參與完成膝跳反射的神經結構基礎叫做_____神經系統結構和功能的基本單位是_____

(2)實驗時,用橡皮錘迅速敲擊小剛膝蓋下面的韌帶4后,小腿產生的現象是_____。參與此反射的神經中樞位于_____內。從反射類型來看,膝跳反射屬于_____(“簡單反射”或“復雜反射”)。

(3)膝跳反射的效應器是_____,感受器是_____(填標號)。

(4)小剛在發生膝跳反射后,才感覺到膝蓋被敲并且覺得疼痛。這說明神經沖動還會傳達到_____

(5)假如小剛的5處受到損傷,其他部位均正常時,膝跳反射_____(能或不能)完成,該人能否感覺到膝蓋被敲擊?_____。

【答案】反射弧神經元突然抬起脊髓簡單反射64大腦不能能

【解析】

神經元是神經系統結構和功能的基本單位,反射是通過一定的神經結構來完成的,參與反射的神經結構叫反射弧,反射弧包括五部分:圖中4感受器(如感覺神經末梢部分)、3傳入神經、2神經中樞5傳出神經、6效應器,這五部分必須完整,缺一不可。

(1)神經系統的結構和功能的基本單位是神經元;神經調節的基本方式是反射,完成反射的神經結構基礎是反射弧。

(2)迅速叩擊膝蓋下面的韌帶時,韌帶中的感受器受到刺激,產生的神經傳導,經傳入神經傳到脊髓中的膝跳反射中樞,該中樞產生的神經傳導由傳出神經傳到膝跳反射的效應器,引起相關的肌肉收縮,使小腿突然抬起。膝跳反射是脊髓灰質內的神經中樞參與完成的比較低級的神經活動,是簡單的反射。

(3)反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分組成。膝跳反射的效應器是6,感受器是4。

(4)通常在發生膝跳反射后,才感覺到膝蓋被敲并且覺得疼痛,這說明神經沖動有一部分上傳到大腦皮層的軀體感覺中樞。

(5)如圖是完成膝跳反射的反射弧,當5傳出神經處受到損傷,其他部位均正常時,反射弧不完整,膝跳反射不能完成。4感受器產生的神經沖動能通過3傳入神經傳到2神經中樞,在經過脊髓的白質上行傳到大腦皮層,形成感覺,因此該人能感覺到膝蓋被敲擊。

練習冊系列答案
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【題目】如圖分別代表的植物是蘋果、銀杏和卷柏,請根據所學知識回答問題:

(1)圖中屬于裸子植物的是_____,屬于蕨類植物的是_____。

(2)圖中銀杏樹的結構層次是_____

(3)被子植物和裸子植物最主要的區別是_____。

(4)卷柏依靠_____繁殖后代,與卷柏相比,葫蘆蘚不具有真正的根,只有細絲狀的_____,主要起_____的作用。

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【題目】人體正常的代謝需要各器官、系統密切聯系配合完成。請據圖分析作答:

(1)如圖一表示大分子有機物在消化道中的消化程度,其中曲線______(填圖中字母)代表的有機物最終消化為葡萄糖。

(2)面粉的主要成分是淀粉,口腔內的唾液對淀粉是否有消化作用呢?興趣小組的同學為“探究唾液對淀粉的消化作用”設計了實驗(如圖):

按圖示的方法處理后,將2支試管同時放入37 ℃的溫水中10分鐘。然后,取出2支試管,分別滴加2滴碘液并搖勻。請預測2支試管中出現的現象并分析原因:1號___________________________;2號____________________________________

將2支試管同時放入37 ℃的溫水中的目的是______________。

(3)葡萄糖主要在消化道的________(填器官名稱)被吸收進入血液,再由血液運輸到組織細胞內通過呼吸作用被利用。氧氣從外界經圖二中______(填圖中序號)過程進入血液,最終進入細胞中參與呼吸作用。

(4)當人體內胰島素分泌不足時,細胞吸收利用血液中葡萄糖的能力減弱,致使血液中葡萄糖濃度超過正常水平。經圖三中c結構的______________(填生理過程名稱)后,尿液中仍然含有葡萄糖,從而形成糖尿。

(5)人體的生命活動不僅靠神經系統調節,還與________調節作用密不可分。

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【題目】請根據圖中提示回答有關問題:

(1)人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?圖1是“人的由來”的相關概念圖,請將A、B兩處填空:A_____,B_____。

(2)B的形成發生在_____內。胎兒是在母體的_____中發育,并通過_____從母體獲得營養和氧氣,同時將廢物排出。

(3)圖2為“血液循環系統”圖,圖中①是_____,②是_____,⑤是_____

(4)具有運輸氧氣功能的是血細胞中的_____,人體某部位發炎時,血細胞中的_____數量會明顯增多。

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【題目】據圖1和圖2判斷,下列說法錯誤的是( 。

A. 若圖1表示生產者、消費者、分解者之間的關系,則D代表分解者

B. 若圖2表示生物圈中的碳循環,則C代表二氧化碳

C. 若去掉箭頭①,則圖1的剩余部分可表示A、B、C、D四種生物構成的食物網

D. 若圖1中A、B、C、D表示生態系統的生物部分,則它們的種類越多,該生態系統的自動調節能力越強

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【題目】顯微鏡視野中出現了一個污點,要判斷污點的來源,下列操作無效的是( 。

A. 轉動反光鏡 B. 轉動轉換器,換一個物鏡

C. 移動載玻片 D. 換一個目鏡

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【題目】據圖回答。

(1)心臟的腔內是動脈血的是[]_____和[]_____。

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(3)靜脈中流動脈血的是[]_____。

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【題目】春去秋來,周而復始。許多植物從一顆小種子開始,到結出累累碩果,讓我們看到了植物奇妙的生命周期(如圖所示)。請認真識圖,回答問題:

(1)在保證自身條件和環境條件均適宜的情況下,種子內的_____(填數字)將發育成幼苗。

(2)幼苗生長過程中所需的水,主要是由根尖的_____區吸收的,并通過莖中的_____運輸到葉和其他器官。

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(4)桃樹能逐年長大,這與細胞的分裂、生長和_____有關。

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