科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下措施，不是為保護生物多樣性而采取的是( )
A. 建立自然保護區 B. 建立瀕危物種的種質庫
C. 圍湖造田，墾荒種植 D. 加入國際《保護生物多樣性公約》
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【題目】血紅蛋白的特性是（ �。�
A．在氧濃度高的地方易與氧結合
B．在氧濃度高的地方易與二氧化碳結合
C．在氧濃度高的地方易與氧分離
D．在氧濃度高的地方易與二氧化碳分離
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【題目】細胞是構成生物體的基本結構和功能單位。下圖為動植物細胞結構模式圖，根據圖回答下列問題。
（1）圖_________是植物細胞的結構，細胞內的能量轉化器有（ ）_______________和（ ）___________兩種。
（2）（ ）____________的主要功能是_________________ ，在植物細胞中起到保護支持的結構是________________（填文字）。
（3）能夠將光能轉化為化學能的結構是（ ）__________________，能夠將有機物氧化分解釋放能量的結構是（ ）_____________
（4）吃西瓜時流出的紅色汁液主要來自于（ ） ____________ 結構。
（5）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于（ ）______________結構中。
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【題目】煤炭、石油和天然氣等燃料中的能量來自（ �。�
A. 億萬年前地殼中的特殊的巖石和液體
B. 億萬年前地殼中的特殊的液體和氣體
C. 億萬年前動植物的遺體
D. 億萬年前植物通過光合作用積蓄的太陽能
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【題目】如圖是某草原生態系統的食物網，請據圖回答：
（1）該生態系統中的生產者______，鷹體內最終的能量來自于______。
（2）該食物網中共有______條食物鏈，最長的食物鏈是______（用文字和箭頭表示）
（3）從生物之間的關系看，蛇和狐屬于______的關系。
（4）如果大量捕殺掉狐和蛇，短時間內______的數量會增多，______減少，但最終不會導致草原生態系統被破壞，是由于生態系統具有______ 。
（5）若此生態系統的土壤中含有某些難以分解的有毒物質，這些有毒物質在體內含量最多的生物是______。
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【題目】根尖的結構順序（從上至下）是
A. 成熟區、伸長區、分生區、根冠 B. 成熟區、分生區、伸長區、根冠
C. 根冠、分生區、成熟區、伸長區 D. 根冠、伸長區、分生區、成熟區
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