【題目】青蛙被稱為兩棲動物的主要原因是
A．幼體只能生活在水里，成體只能生活在陸地上
B．在水中生殖，在陸地上發育
C．幼體在陸地上生活，成體既能在陸地上生活，又能在水中生活
D．幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體主要生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸
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【題目】下列關于圖中三種病毒的說法，不正確的是（ ）
A. 都是由1蛋白質外殼和2內部的遺傳物質組成
B. 必須生活在活的動物和植物體內
C. 無葉綠體，營寄生生活
D. 它們沒有細胞結構，是最小生物
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【題目】下列關于軟體動物形態結構與功能的敘述，錯誤的是（ ）
A．體外有貝殼，身體柔軟的動物是軟體動物
B．軟體動物都是用鰓呼吸的
C．軟體動物的體外一定有貝殼
D．軟體動物是有系統分化的
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【題目】圖是某生態系統部分組成成分示意圖，請據圖回答：
（1）圖中草屬于該生態系統組成成分中的____________ ，圖中的消費者是___________ ，兔與鷹是___________關系。當兔的數量減少時鷹的數量__________（增加或減少）。請寫出圖中包含的食物鏈__________________：
（2）該生態系統中所有生物生命活動的能量最終來源于________，能量在生態系統中傳遞具有單向流動和逐級________ 的特點。
（3）若此生態系統被某種難以分解的有毒物質污染，則體內有毒物質積累最多的生物是______________。
（4）生態系統的組成,除圖中所示成分外,還應包括____________和___________。
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【題目】如下圖為中學實驗室中常用的顯微鏡，請回答：
（1）圖中①________ ⑤ ________
（2）觀察時應先選用_____________物鏡．（填“高倍”或“低倍”）
（3）對光時，先轉動[ ]_____________，使鏡筒大幅度上升，再轉動[ ]_____________，使低倍鏡對準通光孔。如果物像不夠清晰，調節[ ]_____________使物像更清晰．
（4）現有一臺顯微鏡，它有兩個目鏡（放大倍數分別是5×和15×），兩個物鏡（放大倍數分別是10×和40×），那么這臺顯微鏡的最大放大倍數是________倍．如果物像在視野的左下方，要使物像向視野中心移動，應將載玻片向___________移動．
（5）在目鏡內看到的物象是_________．
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【題目】“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，一棵參天大樹也是由一顆種子發育來的，其實是因為種子中包含有發育成一株完整植物的（ ）
A.營養物質
B.水分
C.無機鹽
D.胚
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【題目】為了檢測教室里細菌和真菌的分布情況，小明作如下探究： 步驟一：取兩套裝有同一種培養基的培養皿，密封好，分別標記為甲、乙，并進行高溫滅菌，置于無菌環境中（圖一）。
步驟二：將甲培養皿的蓋子打開，暴露在教室的空氣中 5~10分鐘，再蓋上蓋子，封好，乙培 養皿不做處理。
步驟三：將甲、乙兩個培養皿放在一個適宜細菌和真菌生長的環境中培養，幾天后觀察實驗 結果（圖二）。分析下列問題：
（1）步驟二中甲培養皿暴露在空氣中，乙培養皿不做處理的目的是形成一組________實驗，其中實驗組是____，對照組是_________。
（2）圖二的實驗結果中，有細菌和真菌生長的是____培養皿，無細菌和真菌生長的是____培養皿。
（3）如果小明想要探究的問題是：教室里分布著細菌和真菌嗎？根據實驗結果可以得出的結論是_______________________。
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【題目】關于腔腸動物，下列說法錯誤的是（ �。�
A.珊瑚蟲、�？际乔荒c動物
B.都是生活在水中
C.腔腸動物一般是脊椎動物
D.體表有刺細胞，有口無肛門
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