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【題目】生態綠墻不僅能夠美化環境,還能夠幫助吸收室內二氧化碳,降低夏季室溫。這一功能是由植物的哪些生命活動來實現的

A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和蒸騰作用

C. 光合作用和蒸騰作用 D. 氣體擴散和蒸騰作用

【答案】C

【解析】綠色植物在光合作用中制造氧,超過了自身呼吸作用對氧的需要,其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中;綠色植物還通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳的氧氣的相對平衡,簡稱碳——氧平衡。植物的蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多,蒸騰作用散失水分,吸收熱量,使氣溫降低,夏天也較涼爽,形成良性循環

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝌蚪是蛙的幼體,選擇其各自形態結構、生理特征的代號,填入相應的橫線。

A.肺呼吸B.鰓呼吸 C.水生 D.水生和陸生E.有尾 F.無尾

(1)屬于蝌蚪特征的是________________________

(2)屬于成蛙特征的是________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】按照芽著生的部位可分為(  )

A. 頂芽和側芽

B. 頂芽、側芽和混合芽

C. 頂芽、花芽、葉芽

D. 花芽、葉芽和混合芽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們在家中種植一株君子蘭時,往往觀察不到它結果,原因是君子蘭(  )

A. 不屬于綠色開花植物

B. 經過長期栽培失去了結果能力

C. 不能完成異花傳粉

D. 沒有果實

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傳粉和受精作用完成以后,花萼、花冠、___________以及雌蕊的______________________一般都逐漸凋落,雌蕊的___________卻慢慢膨大起來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于特異性免疫的是

A呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物

B吞噬細胞消化病原體

C患過麻疹的人對麻疹病毒有免疫力

D溶菌酶破壞病菌細胞壁,溶解病菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】早春播種以后,常用“覆蓋地膜”的方法促進早出苗,其主要原因是( )

A.種子萌發需要光 B.防止風沙

C.保濕、保溫有利于種子萌發 D.防止鳥類取食種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了做到合理營養,我國營養學家將食物進行分類,并形象地設計成如圖的“平衡膳食寶塔”,以避免營養不良或營養過剩.請據下圖回答問題:

1)人體進行生命活動的主要供能物質來自于圖中標號 ____所示食物,一般作為體內備用的能源物質來自于圖中標號 ____所示食物.

2)青少年正處于生長發育的關鍵時期,應多食用圖中標號 _____和標號____所示食物,因為這些食物中含豐富的 ______,人的生長發育以及受損細胞的修復和更新,都離不開它。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于器官的是( )

A. 洋蔥表皮 B. 西紅柿果肉 C. 西瓜種子 D. 一棵蘋果樹

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