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一個研究性學習小組對某塊農田中影響農作物生活的各種物因素進行了認真調查分析,并繪出了下列食物網.請據圖分析回答:

(1)在一定的空間范圍內,                 所形成的統一的整體叫做生態系統,圖中所示的是             生態系統。
(2)青蛙在該生態系統中屬于          。
(3)該食物網中共有      條食物鏈.
(4)寫出圖中最短的一條食物鏈                     ;如果在水稻種植過程中大量噴灑了農藥,那么在這條食物鏈中          體內農藥積累的最多。
(5)          是最大的生態系統,是所有生物的共同家園。
(1)生物和環境,農田
(2)消費者
(3)5
(4)農作物→鼠→蛇(或農作物→食草昆蟲→食蟲鳥),蛇(或食蟲鳥)
(5)生物圈

試題分析:(1)、(2)在一定的空間范圍內,生物和環境所形成的統一的整體叫做生態系統.生態系統由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產者、消費者、分解者;非生物部分包括陽光、空氣和水等.農作物是生態系統中的生產者,動物是生態系統中的消費者,所以青蛙在該生態系統中屬于消費者,細菌和真菌是生態系統中的分解者.圖中所示的是農田生態系統.
(3)、(4)食物鏈的起點是生產者,終點是消費者,在該生態系統中草是生產者,而鼠、食草昆蟲、蜘蛛、青蛙和蛇是動物屬于消費者,所以圖中共有5條食物鏈:①農作物→食草昆蟲→青蛙→蛇;②農作物→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇;③農作物→鼠→蛇 ④農作物→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥;⑤農作物→食草昆蟲→食蟲鳥.圖中最短的一條食物鏈是:農作物→鼠→蛇(或農作物→食草昆蟲→食蟲鳥).動物直接或間接地以植物為食,從而使物質和能量沿著食物鏈和食物網在生態系統的各營養級中流動.有毒物質會通過食物鏈不斷積累,營養級別越高的生物,體內積累的有毒物質就越多,因為環境中有些污染物(如重金屬、化學農藥等)具有化學性質穩定、不易分解的特點,會在生物體內積累而不易排出;隨著營養級的升高而不斷積累,最終危害到人類的安全(富集),所以在此生態系統中,蛇或食蟲鳥的營養級別最高,體內的有毒物質積累最多.
(5)生物圈是生物與環境構成的一個統一的整體,是最大的生態系統,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環境,它為生物提供了營養物質、陽光、空氣.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關于食物鏈錯誤的是( 。
A.食物鏈以生產者為起點
B.分解者不寫入食物鏈
C.食物鏈是由生產者和消費者組成
D.太陽是食物鏈的起點

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于生態系統的是                                  (   )
A.一只大象B.一群飛鳥
C.一片樹林D.一朵彩云

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鄭州是四季分明,夏季炎熱多雨,冬季寒冷的地區,那么該地區的植被類型是(    )。
A.常綠闊葉林B.熱帶雨林
C.落葉闊葉林D.針葉林

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于生態系統的是                     (     )
A.一片草原B.一條河流
C.一塊農田D.森林中的所有動植物

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20世紀由于人類大量使用DDT,使DDT大量流入海洋,積累在很多生物體內,你認為以下生物體內DDT含量最高的是(    )
A.小蝦B.企鵝C.浮游植物D.魚

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列食物鏈中錯誤的一項是
A.種子→鼠→蛇→鷹B.種子→鼠→貓頭鷹
C.草←羊←狼D.浮游植物→海螺→海豹

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面四幅圖中均表示在一個食物鏈中消費者和生產者的比例,在每一個圖最下面一層表示生產者。問哪一個圖可以表示下面這個食物鏈:“草→蝸!嬅肌橙跟棥?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在正常生態系統中,各種生物的數量和所占的比例總是相對穩定的,這是因為
A.生產者的數量總是大于消費者的數量
B.微生物可以分解動植物的遺體
C.人工控制的結果
D.生態系統具有一定的自我調節能力

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