【題目】下圖是正常人腎小管內某種物質的含量變化曲線示意圖,該物質是
A.尿素 B.無機鹽 C.葡萄糖 D.水
【答案】C
【解析】
試題分析:腎單位包括腎小體和腎小管兩部分,腎小體又包括腎小球和腎小囊;尿的形成過程包括腎小球的慮過作用和腎小管的重吸收作用。血液流經腎小球時,血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質通過腎小球的濾過作用,過濾到腎小囊中,形成原尿。當原尿流經腎小管時,原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,回到腎小管周圍毛細血管的血液里。原尿經過腎小管的重吸收作用,剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。原尿經過腎小管的重吸收作用,剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。圖中這種物質原尿中有,到尿液時變為0,所以從原尿中有,而尿液中沒有的物質為葡萄糖。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兩種真菌的形態圖,請據圖回答問題。
(1)圖A是 ,圖B是 。
(2)上述真菌的共同點是:①是④是 菌絲,②和⑤是 菌絲,伸入 里吸收有機養料。
(3)上述真菌的不同點是:圖A的①菌絲的頂端會形成 狀的結構③,③上長有孢子 ,成熟后是 色的;
(4)圖B的④菌絲的頂端會膨大成 狀的⑥,里面生有孢子,它成熟時變成 色。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中①-④表示人體與外界進行氣體交換的過程,下列相關敘述正確的是
A.①過程引起有節律的呼吸運動
B.②過程的進行依賴于胸廓容積的變化
C.長期缺鐵會影響③過程中氣體的運輸量
D.②④過程均使血液由動脈血變為靜脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從行為獲得的途徑看,“飛蛾撲火”和“鸚鵡學舌”分別屬于
A.學習行為 學習行為 B.先天性行為 學習行為
C.先天性行為 先天性行為 D.學習行為 先天性行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據圖所示米勒實驗的裝置圖,回答:
(1)在實驗前,需對裝置進行反復消毒并用蒸餾水沖洗干凈.這樣做的目的是 .
(2)A裝置模擬 ,由A泵入混合氣體前,需將裝置內的空氣抽凈,其目的是 .泵入氣體的主要成分包括: ,這是模擬 成分.
(3)B裝置模擬 ,正負電極放電產生火花代表當時 ,這主要是為該實驗提供 .
(4)C裝置模擬 ,對此裝置中的產物進行分析,發現里面存在的有機物是 .
(5)A→C過程,實際上是模擬 過程.
(6)此實驗表明: .
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