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能夠在溫室里使用,但不能在大田使用的增加光合作用效率的措施是( 。
A、施用微量肥料
B、施用農家肥料
C、施用干冰
D、補充光照
考點:光合作用原理在生產上的應用
專題:
分析:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;影響光合作用效率的環境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度等.
解答:解:光合作用的表達式為:二氧化碳+水
葉綠體
有機物+氧+能量.
A、施用微量肥料只能影響植物的只能影響植物的生長,而無法增加光合作用效率,A錯誤.
B、農家肥料含有豐富的養分,只能影響植物的只能影響植物的生長,而無法增加光合作用效率,B錯誤.
C、在大棚內放適量干冰,干冰是二氧化碳的固體物質,可以隨時揮發變成二氧化碳氣體;而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,向溫室中添加二氧化碳,就可以提高光合作用的效率,從而提高蔬菜產量.而大田地農作物的二氧化碳的來源是空氣,所以在溫室里使用干冰增加光合作用效率,提高蔬菜的產量,C正確.
D、光合作用的條件是光,延長光照時間可以增加光合作用進行的時間,有利于農作物產量的提高;因此不管在溫室里,還是在大田補充光照能增加光合作用效率,提高蔬菜的產量,D錯誤.
故選:C
點評:光合作用的原料是二氧化碳,條件是光,因此增加大棚內二氧化碳濃度、延長光照時間、合理密植都能夠提高光合作用的效率,進而增加產量.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

葉綠體中色素的直接作用是( 。
①吸收光能、趥鬟f光能 ③轉化光能、芊纸馑、莺铣葾TP.
A、①②③④⑤B、①②③④
C、②③④⑤D、①②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是( 。
A、鳥類胸肌發達,有利于飛行
B、蝙蝠的體腔中有膈
C、鯽魚屬于脊椎動物,變溫動物
D、蝗蟲、蝦、蜘蛛、烏龜的體表都有外骨骼

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列哪種情況下,細胞是吸水的( 。
A、把曬焉的黃瓜泡到清水中
B、把蘿卜條用食用鹽腌制
C、向萎焉的花草澆水
D、把煮熟的黃豆放在清水中浸泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

對產生青霉素和鏈霉素的生物分類判斷正確的是( 。
A、都屬于真菌
B、都屬于放線菌
C、產生青霉素的是真菌,產生鏈霉素的是放線菌
D、產生青霉素的是放線菌,產生鏈霉素的是真菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關動物生殖、發育的敘述中,正確的是( 。
A、蝗蟲的發育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段
B、青蛙、蛇的生殖和發育不需要水
C、蒼蠅的發育過程,幼體與成體形態生活習性相同
D、哺乳動物生殖發育的最主要特點是胎生、哺乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

《本草綱目》中說西瓜甘寒無毒,不僅“消煩止渴、解暑熱“,而且”寬中下氣、利小水、治血痢、解酒毒、治口瘡”.具體來說,西瓜有清熱、除煩、止渴利尿、消水腫等功效,對于濕熱體質的人尤為適宜,切西瓜時流出的汁液是細胞液,它存在于細胞的( 。
A、細胞質中B、線粒體中
C、葉綠體中D、液泡中

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科目:初中生物 來源: 題型:

關于生物體的結構,以下敘述不正確的是( 。
A、除病毒外、生物體都有嚴整的結構
B、除病毒外,生物體都有細胞結構
C、噬菌體具有嚴整的結構
D、細胞是生物體結構和功能基本單位

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科目:初中生物 來源: 題型:

(1)請將水生動物與其所屬的類別用線連接起來

(2)請將動物與其運動方式用線連接起來

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同步練習冊答案
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