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【題目】生物圈的范圍為（ ）

A．大氣圈、水圈和巖石圈 B．大氣圈的底部，水圈和巖石圈的全部

C．大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部 D．大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

【答案】D

【解析】

試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列器官中，不屬于組成人體呼吸道的器官是（ ）
①口腔 ②鼻 ③咽 ④喉 ⑤氣管 ⑥支氣管 ⑦肺．
A.②③
B.③④
C.⑤⑥
D.①⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貧血是指（ ）
A.人體內的血量過少
B.血液中的營養物質過少
C.血液中的白細胞或血小板數量過少
D.血液中的紅細胞數量過少，或者紅細胞中的血紅蛋白的含量過少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一位同學用兩片長方形的木板（1、2）、兩條松緊帶（3、4）和一顆螺絲釘（5）制作的肌肉牽拉骨運動的模型，請識圖回答下列問題：

（1）圖中[1]、[2]相當于兩塊________，[3]、[4]相當于________，[5]相當于________。

（2）根據圖中虛線箭頭判斷，此時[4]應處于_______的過程，[3]應該處于_______狀態。如果[5]表示肘關節，則此過程表示_______動作。

（3）圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端是分別連在[1]、[2]兩塊木板上，這表示______兩端的_______繞過關節附著在不同的骨上。

（4）從這個模型可以看出，人在運動時要靠______牽拉______，繞________轉動而完成動作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是人體關節的結構模式圖，圖乙是人在做屈肘動作的示意圖。請據圖回答下列問題：

（1）關節面表面上的關節軟骨的作用是能減少__________之間的摩擦。

（2）關節的結構牢固而靈活，其中使關節牢固的結構是[2]_____，使關節靈活的結構是[3]　____內的滑液。

（3）人做屈肘動作時，骨骼肌接受了神經系統傳來的刺激而______，進而牽動骨繞_______活動，產生屈肘動作。此時，肱二頭肌處于 __________狀態，肱三頭肌處于_________狀態。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖，按照構成生物體的結構層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物學習小組的同學將剛孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁四組，分別喂含有①抗生素②維生素③蛋白質④淀粉不同營養成分的食物（如表，表中的數字代表所含成分多少，“—”表示沒有此成分）。由實驗設計中可以知道，他們想探究何種營養成分對蟑螂發育的影響（　�。�

A. ④

B. ①②③

C. ①

D. ①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學家把生物的分類單位劃分為7個不同的等級，最基本的分類單位是（ ）
A.種
B.科
C.屬
D.界

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家禽、家畜新品種形成的主要原因是（ ）
A.自然選擇的結果
B.上帝創造的結果
C.人工選擇的結果
D.生存競爭的結果

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