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【題目】有人說:“鳥的全身都為飛行面設計”,請結合下列圖形分析云雀適于飛行生活的特點。

1)云雀的身體呈__________有利于減少飛行中空氣的阻力。

2)云雀體表被覆羽毛,前肢變成_________ ,上面生有幾排大型的羽毛,適于搏擊空氣。

3)云雀的胸肌發達,附著在胸骨上,胸骨上高聳的突起叫作__________ 。

4)云雀的骨骼輕、薄且堅固,有些骨中空,能減輕__________ 。

5)鳥的食量__________ ,消化能力__________ 。

6)鳥呼吸作用旺盛,心跳頻率快,體溫高而__________ 。(填“恒定”或“不恒定”)

【答案】流線型 龍骨突 體重 恒定

【解析】

鳥類與其飛行生活相適應的結構特點為:前肢變成翼;體表被覆羽毛,具有保溫作用;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重。鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側有發達的肌肉--胸肌,胸肌發達收縮有力,飛行時能產生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作。

1)云雀屬于鳥類,身體呈流線型,有利于減少飛行阻力。

2)云雀體表被覆羽毛,肢變成翼,上翼和尾上生有若干排大型的正羽,排列成扇形,適于空中飛行。

3)云雀的胸肌發達,附著在胸骨上,能為飛行提供強大的動力;胸骨上高聳的突起叫龍骨突,其平闊的側面適合胸肌附著。

4)云雀有的骨很薄,有的骨愈合,比較長的骨內部大多是中空的,這樣的骨既輕便又靈活,利于飛行能減輕飛行時的體重。

5)(6)云雀的食量大,消化能力強,為飛行提供充足的能量;體內有發達的氣囊,能進行雙重呼吸,呼吸活動旺盛,氣體交換能力強,體溫恒定。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每年的5月20日是“中國學生營養日”,了解消化系統結構與合理營養的知識,有助于青少年健康成長。請根據人體消化系統結構模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”,回答問題:

(1)“平衡膳食寶塔”第一層的食物,主要營養物質是_______,該物質在消化系統中開始被消化的部位是[ ]_______。

(2)在消化系統中,各種食物最終被消化的部位是[ ]_______,在此部位中含有胰液、腸液和_______等多種消化液。

(3)青少年正處于生長發育的關鍵時期,應多食用“平衡膳食寶塔”中第三層和第四層的食物,因為這些食物中含有豐富的_______,人的生長發育以及受損細胞的修復和更新,都離不開它。

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【題目】圖是血液循環和氣體交換示意圖,請據圖回答問題:

1)圖中血管﹝⑥﹞的名稱是____,﹝⑥﹞中流的是______血。

2)血液由﹝④﹞射出,流經﹝⑦﹞、﹝⑧﹞到﹝①﹞的循環途徑叫_____ 。

3)通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時,藥物至少需 _______次經過心臟才能到達扁桃體。

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【題目】如圖是草原生態系統食物網示意圖,據圖回答:

(1)生態系統具有一定的_____能力,生態系統的成分越復雜,該能力就越_____。但這種能力是有一定限度的,當外界干擾超過這個限度,生態系統就會遭到破壞。

(2)從生態系統的成分來看,細菌和真菌在生態系統中的地位是_____。圖中共有_____條食物鏈。

(3)若植物受到DDT的污染,那么體內積存DDT量最多的生物將是_____。

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【題目】甲和乙是八年級同班同學。由于甲患了流感向使乙被傳染也患了流感,那么乙在患流感前后的身份分別屬于

A. 易感者、傳染源 B. 傳播途徑、易感者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生態系統的是( )

A. 一片森林 B. 一個湖泊

C. 一群蜜蜂 D. 一片農田

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是酵母菌和細菌的結構示意圖,請據圖回答問題:

1)其中圖_____________是酵母菌,圖_____________是細菌。

2)二者所共有的結構是_____________、細胞膜、_____________。

3)在環境惡劣的情況下,細菌能形成_____________度過不良環境.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體部分生理活動的示意圖,請據圖作答:

1)圖中的①、②、③三個系統分別是__________、_____

2)人體生命活動總是受到神經系統和[⑤]_____的調節。

3)②系統中的營養物質進入④系統的生理過程A稱為_____,完成該過程的主要器官是_____。請寫出該器官與此功能相適應的特征:_____(寫出其中一點)。

4)圖中的④系統能將從①、②系統獲取的物質運往全身各處的組織細胞,為此提供動力的器官是_____

5)組織細胞通過④系統獲得了物質B。據圖,B代表的是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】金魚是由鯽魚演變而來的,其原因是( )
A.過度繁殖
B.人工選擇
C.自然選擇
D.生存斗爭

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