【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發有過程示意圖,請聯系所學知識回答問題:
(1)青蛙、家蠶、蝗蟲個體發育的起點都是________,共同特點都是________發育。
(2)青蛙的發育過程中,蝌蚪和成蛙的形態結構和生活習性有明顯的差異,生殖發育離不開___________
(3)對比圖中家蠶和蝗蟲的發育過程,其最明顯的區別是家蠶的發育有________期。家蠶和蝗蟲的發育過程中,幼蟲都有蛻皮現象,這是因為__________限制其生長,蛻掉舊的,再由表皮細胞分泌形成新的幼蟲的身體就長大一些。
(4)在農業生產上,蝗蟲對農作物危害最大的時期是________期
【答案】受精卵 變態 水 蛹 外骨骼 成蟲
【解析】
青蛙屬于兩棲動物,生殖發育特點是:雌雄異體、體外受精、水中變態發育。完全變態發育是指昆蟲的發育過程經過卵→幼蟲→蛹→成蟲,不完全變態發育是指昆蟲的發育過程經過卵→幼蟲→成蟲三個時期。
(1)青蛙屬于兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,雌雄異體、體外受精、水中變態發育。家蠶的發育屬于完全變態發育,昆蟲的發育過程經過卵→幼蟲→蛹→成蟲,幼體的形態結構和生活習性與成蟲顯著不同,蝗蟲的發育屬于不完全變態發育,昆蟲的發育過程經過卵→幼蟲→成蟲三個時期,幼蟲的形態結構和生活習性與成蟲相似。因此,青蛙、蝗蟲、家蠶它們個體發育的起點都是受精卵,共同特點都是變態發育。
(2)青蛙的幼體(蝌蚪)生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸。青蛙的幼體和成體在形態結構和生活習性上差異很大,這樣的發育屬于變態發育。青蛙屬于兩棲動物,生殖發育離不開水。
(3)家蠶的發育屬于完全變態發育,其過程包括卵→幼蟲→蛹→成蟲;认x的發育過程包括卵→幼蟲→成蟲三個時期,屬于不完全變態發育,所以對比圖中家蠶和蝗蟲的發育過程,其最明顯的區別是家蠶的發育有蛹期。昆蟲的體表具有堅硬的外骨骼,其主要作用是保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分的蒸發散失,外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大,所以在蝗蟲的生長發育過程中,有蛻皮現象,所以家蠶和蝗蟲的發育過程中,幼蟲都有蛻皮現象,這是因為外骨骼限制其生長,蛻掉舊的,再由表皮細胞分泌形成新的幼蟲的身體就長大一些。
(4)在農業生產上,蝗蟲對農作物危害最大的時期是成蟲期,因為成蟲期食量大,活動范圍廣。
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【題目】科學家根據生物之間的相似程度,將生物分成若干個界,每個界又被分為六個等級:門、綱、目、科、屬、種。其中最基本的分類單位是
A. 界 B. 門 C. 屬 D. 種
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【題目】如圖是蘋果樹栽培常用的方法,①為蘋果樹的枝條,②為海棠樹干,請據圖回答下列問題。
(1)這種利用嫁接來繁育優良品種的方式屬于_____生殖。
(2)嫁接時要將①和②的_____緊密結合,以確保①成活。
(3)圖中②是_____,新形成的植株所結果實將表現出______的優良性狀。
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【題目】“清麗的沱江如碧蘿帶一般從遠山飄擺而來……”,這是很多人讀沈從文的《邊城》后對沱江的印象,而今沱江的有些河段卻因為污染導致水質下降不再“清麗”,這些河段的水生生物也在逐漸減少。水污染對生物將產生怎樣的影響呢?某校學生選取洗衣粉溶液模擬洗滌污水,水蚤為水污染指示生物,以水蚤心率為觀察對象進行實驗探究,步驟如下:
①取5個相同大小的燒杯,分別加入等量的濃度為0%、0.25%、0.5%、1%、2%的洗衣粉溶液;
②在每個燒杯中放入生長狀況一致的健康水蚤10只;
③將燒杯置于相同且適宜的條件下培養一段時間,測定并記錄水蚤心率(水蚤心率的測定方法不作要求);
④計算每個燒杯中水蚤心率的平均值,得到如圖實驗結果。
請根據以上信息回答下列問題:
(1)本實驗的變量是_____。
(2)本實驗每個燒杯中放入的水蚤數為10只,而不是1只的理由是_____。
(3)本實驗的結論是洗衣粉溶液對水蚤心率有_____(選填“促進”或“抑制”)作用,濃度越_____抑制作用越明顯。
(4)沉水植物金魚藻有凈水作用,若在每個燒杯中加入一定量的金魚藻,一段時間后預計實驗組中水蚤心率將_____(選填“增加”“不變”或“降低”)。
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【題目】如圖中曲線表示血液依次流經A、B、C血管時,血液中某種物質含量的變化。請據圖回答:
(1)若曲線表示氧含量的變化,則A血管是______,C血管中流______血,氧氣從肺泡進入血液后,最先到達心臟的______(填結構);
(2)若曲線表示空腹狀態下葡萄糖含量的變化,則B血管可能是______周圍的毛細血管;
(3)若曲線表示飯后胰島素含量的變化,則B血管是______內的毛細血管。
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【題目】下列關于生命起源和進化的說法中,正確的是( )
A. 生命起源的化學進化過程已經完全被實驗證實
B. 人工選擇比自然選擇在生物進化中的作用更大
C. 胚胎學和解剖學的研究為生物進化提供了直接證據
D. 進化總趨勢為簡單到復雜、低等到高等、水生到陸生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某些常見的生物學曲線,有關敘述不正確的是( 。
A.EF段下降的原因是相同時間光合作用產生的氧氣大于呼吸作用消耗的氧氣
B.圖中農藥通過逐代選擇具有抗藥性變異的個體,使其逐漸增強害蟲產生抗藥性
C.圖的曲線中,能科學地反映身體的總發育特點是c
D.反映在小麥種子萌發和幼苗形成過程中胚鮮重變化
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