【題目】下列哪項不是節肢動物所具備的特點( 。
A. 身體分節 B. 體表有外骨骼
C. 都有三對足,兩對翅 D. 足和觸角都分節
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【題目】小月家喂養的幾條小金魚經常浮到水面做較劇烈的吞咽動作,俗稱“浮頭”,主要原因可能是
A.此時水中有污物 B.此時周圍無人
C.此時水中氧含量較低 D.原因不能確定
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【題目】如圖是人體幾種生理活動的部分結構示意圖,請據圖回答下列問題.
(1)淀粉是重要的供能物質,在開始初步消化,被徹底消化后的產物在圖一的4小腸被吸收,營養物質通過系統運輸到身體的所有細胞中.
(2)圖二的肺泡慢慢鼓起時,膈肌處于狀態,血液從圖二A處流到B處時,血液中成分發生的變化是 .
(3)在圖三心臟的四個腔中,壁最厚的是[] , 由鼻腔吸入的氧氣經過心臟次便可運輸到組織細胞處,在組織細胞的細胞質和(葉綠體?線粒體?)氧化分解有機物釋放能量.
(4)血液流經腎單位時,腎小球和緊貼著它的腎小囊內壁起作用,再通過圖四中[]的重吸收,余下人體的代謝廢物以尿液的形式排除體外,身體是一個統一的整體,各個系統之間存在著密切的聯系.
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【題目】如圖是植物細胞分裂過程中不同時期的圖象,按發生的先后順序,它們的關系是( 。
A.a→c→d→b
B.c→d→a→b
C.a→b→c→d
D.a→d→b→c
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【題目】如圖是生態系統中物質循環示意圖,請根據圖回答問題,并將正確答案的序號填在后面的號內.
(1)圖中完成過程①的生物甲是( )
A.植物
B.動物
C.人
D.細菌和真菌
(2)圖中物質乙和丙分別是( )
A.乙是二氧化碳,丙是二氧化碳
B.乙是二氧化碳,丙是氧氣
C.乙是氧氣,丙是二氧化碳
D.乙是氧氣,丙是氧氣
(3)把一條死小魚深埋在一棵大樹的跟旁,過了好長一段時間以后,小魚不見了,其原因是( )
A.被土壤分解了
B.被圖中的樹分解了
C.被圖中的動物分解了
D.被圖中的甲分解了
(4)既能與動植物共生,又能使動植物和人患病的是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.甲和丙
(5)對動物能促進生態系統的物質循環的理解,下列不正確的是( )
A.動物的遺體或糞便經過分解者的分解后,能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等可以被生產者利用的物質
B.如果沒有動物,有機物被分解利用的過程會受到影響
C.動物作為生產者,直接或間接以植物為食,使有機物被利用
D.動物攝取的有機物,有的參與構成動物的身體,有的被分解釋放能量,供生命活動需要,同時產生可供生產者利用的物質.
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【題目】下列有關動物在自然界中的作用,不正確的是
A.動物在維持生態平衡中起到重要作用
B.動物能自己制造有機物
C.動物能幫助植物傳粉和傳播種子
D.動物能促進生態系統的物質循環
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【題目】.下列關于腔腸動物的敘述,哪些是不正確的( 。
A. 珊瑚蟲、海葵、海蜇是腔腸動物 B. 腔腸動物呈左右對稱
C. 腔腸動物有發達的運動器官 D. 都是生活在水中
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