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【題目】如圖是探究“食物在口腔內的化學性消化”的實驗過程,請你分析并回答下列問題

(1)①②試管構成一組對照實驗,其變量是__

(2)應將兩支試管同時放到__℃的溫水中,在此溫度時唾液淀粉酶活性最強

(3)10分鐘后取出兩支試管,各滴加兩滴碘液,搖勻,其中不變藍的試管是__號,原因是__

(4)從實驗結果來看口腔對食物中的_____有消化作用。

【答案】 唾液 37℃ 2號 原因是唾液中的唾液淀粉酶能夠將淀粉分解為麥芽糖 淀粉

【解析】在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗。在實驗中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題。

(1)1號試管與2號試管對照,實驗變量是唾液,說明唾液淀粉酶能消化淀粉。
(2)人體的正常體溫是37℃,在該溫度下,消化酶的活性最高,因此將實驗裝置置于該溫度環境下是為了模擬人體內的環境溫度。
(3)淀粉遇碘變藍色,實驗中常用碘液來檢驗淀粉的存在。2號試管中含有唾液,唾液中的唾液淀粉酶能夠將淀粉分解為麥芽糖,因此滴加碘液后不變藍色。
(4)從實驗結果來看口腔對食物中的淀粉有消化作用。

練習冊系列答案
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【題目】霉菌在下列哪種環境中最容易出現?( 。

A. 潮濕的沙土地 B. 潮濕的糧食 C. 干燥的衣服 D. 煮沸密封的牛肉汁

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【題目】對此漫畫的理解最恰當的是

A地球上的物種太多了,不堪重負,我們要消滅那些對人無用的物種

B人口劇增,過度獲取自然資源,讓地球無法承受

C整個地球就是一個生物圈,是我們賴以生存的家園,我們要保護她,為她減負

D人多力量大,我們戰勝了地球

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【題目】在抽血或輸液時,要在針刺入的部位的上方(近心端)用橡皮管捆扎緊起來,其原因是

A.捆扎緊起來后分布較深的動脈才能鼓脹起來,便于針刺入

B.減緩或暫時阻止血液向心流動,讓靜脈鼓脹起來,便于針刺入

C.減緩或暫時阻止血液向針刺部位的下方(近心端)流動

D.減緩或暫時阻止血液向心流動,讓動脈鼓脹起來,便于針刺入

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【題目】下圖是“鈴聲——唾液分泌反射”的建立過程,下列有關敘述不正確的是( )

A. 圖甲中,食物刺激引起唾液分泌

B. 圖乙中,鈴聲刺激引起唾液分泌

C. 圖丙表示每次喂狗以前先搖一次鈴

D. 圖丁中,若長期只給予鈴聲刺激,則“鈴聲——唾液分泌反射”消退

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【題目】如圖為人體新陳代謝示意圖,其中A、B、C、D、E、F表示相關的細胞、器官或系統,a、b、c、d、e表示相關的物質,(1)、(2)表示生理過程.請分析回答

(1)B為人體的______系統,有一類特殊的物質致使B中的液體呈紅色,這種紅色物質是__________,其特性是__________________

(2)c物質由A進入到B的過程叫___________。

(3)D代表腎,則e的形成要經過____________________兩個生理過程.相比流入腎的血液,從腎流出的血液中明顯減少的物質是_____________

(4)人體的這些系統協調一致,密切配合,是在_______________________的調節下完成的。

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【題目】如圖為健康人的尿液形成過程示意圖,下列說法錯誤的是( 。

A. ②與①相比缺少大分子的蛋白質和血細胞

B. ②與①相比葡萄糖和無機鹽含量基本相同

C. ④與①相比尿素含量增加

D. ⑤中不含尿素和無機鹽

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【題目】新鮮的綠色蔬菜泡在冷水中水依然保持澄清,但若放在沸水中焯一下水就會變成綠色。主要原因是破壞了蔬菜細胞的

A. 細胞壁 B. 細胞膜

C. 細胞質 D. 細胞核

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【題目】人在呼吸時不能進行的生理活動是

A.咀嚼 B.消化 C.說話 D.吞咽

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