【題目】如圖為健康人的尿液形成過程示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A. ②與①相比缺少大分子的蛋白質和血細胞
B. ②與①相比葡萄糖和無機鹽含量基本相同
C. ④與①相比尿素含量增加
D. ⑤中不含尿素和無機鹽
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“食物在口腔內的化學性消化”的實驗過程,請你分析并回答下列問題
(1)①②試管構成一組對照實驗,其變量是__.
(2)應將兩支試管同時放到__℃的溫水中,在此溫度時唾液淀粉酶活性最強
(3)10分鐘后取出兩支試管,各滴加兩滴碘液,搖勻,其中不變藍的試管是__號,原因是__
(4)從實驗結果來看口腔對食物中的_____有消化作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為呼吸系統有關結構示意圖,分析回答:
(1) _______有節律地擴大和縮小,從而完成吸氣與呼氣,這就是呼吸運動,呼吸運動完成的是______ 與_________的氣體交換。
(2)外界空氣到達圖中3后,氣體交換在[4]_____ [6]____之間進行。此處適于氣體交換的特點是__________________________________________________。
(3)組織里的氣體交換發生在______與 __________之間,人體內的氣體交換都是是通過______________完成的。從B流出的血與從A流入的血相比較,變化是________________________________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置,分別設計了“洗手能否減少手上的細菌數量”的探究實驗方案,請分析回答下列問題。
(1)兩位同學作出的假設為_____。
(2)你認為___同學的設計合理,理由是___。
(3)該實驗中,細菌生長所需的營養物質來自___。
(4)將培養裝置放在28 ℃環境中,其原因是___。
(5)當實驗培養48小時后,發現洗手前按指印的培養裝置中有大量細菌繁殖,洗手后按指印的培養裝置中有較少細菌繁殖。據實驗結果得出的結論是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人的消化系統關系圖,椐圖填空:
(1)人體的消化系統由_________和_________組成。
(2)人體的消化腺中最大的消化腺是 _____。它分泌的_______,可以有利于幫助消化___________。
(3)______是消化和吸收營養物質的主要場所。
(4)小明早餐吃了一個饅頭,饅頭中營養物質淀粉在 __________開始被消化。
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