【題目】家鴿的卵產出后，胚胎就停止發育．若是胚胎繼續發育，必須的外界條件是（ �。�
A.充足的陽光
B.適宜的溫度
C.一定的水分
D.雌鴿孵卵
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【題目】李老師雖年已古稀，但身板硬朗，精神矍鑠，分析其原因，這與他廣博的生物學知識和科學的鍛煉方式密切相關：
（1）夏天傍晚選擇樹林中的小路散步，他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。你認為這主要是由于綠色植物的___________和___________生命活動的結果。
（2）晨煉不去樹林而是選擇小河邊，是因為夜幕降臨，樹林中樹木的__________使周圍環境的空氣不如傍晚清新。
（3）李老師晨煉時有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖，發現莖的斷面有白色的汁液滲出，你認為汁液來自莖的________（填結構名稱）。
（4）李老師的鍛煉對環境的選擇引發了吳慶珅同學的好奇心，他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數字變化，并把這些數字用曲線表示如圖1： 你認為吳慶珅測量的是_____氣體的變化。
（5）吳慶珅將圖2植株中甲葉片的主脈切斷，乙葉片的兩面對應貼上不透明的錫箔紙，暗處理一晝夜后，再置于陽光下4小時，取下兩葉，經脫色、漂洗后用碘液處理，發現A、C兩部位未變藍色，B部位呈藍色。則上述實驗能夠證明光合作用需要_____________。
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【題目】下列對青蛙生殖和發育特點描述正確的是（ ）
A.雌雄同體，體內受精，體內發育
B.雌雄同體，體外受精，體外發育
C.雌雄異體，體內受精，體內發育
D.雌雄異體，體外受精，體外發育
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【題目】綠色開花植物的一生，要經歷種子萌發、生長、開花、結果、死亡等階段。下列有關敘述正確的是（ �。�
A. 花的主要部分是雄蕊和雌蕊
B. 種子只要有適當的外界條件就能萌發
C. 在“莖的輸導功能”實驗中，被染色成紅色的結構是篩管
D. 能發育成日常食用花生米的結構是子房
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【題目】邊說笑邊吃東西，食物容易掉人氣管，其原因是 ( )
A. 氣流沖擊使聲門裂開大 B. 氣流沖擊使喉腔擴大
C. 會厭軟骨沒能蓋住喉的人口 D. 咽是氣體和食物的共同通道
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【題目】如圖表示碳在某生態系統內部的運動情況，A,B,C是生態系統的不同生物部分，B1 , B2, B3具有捕食關系，①一⑤表示生理過程，請據圖回答：
(1)①一⑤中，表示呼吸作用的有________，二氧化碳進人生物部分通過_______完成。
(2)圖中C表示_______；據圖寫出一條食物鏈：_____（用字母和箭頭表示），其中含能量最多的消費者是________
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【題目】如圖為某些微小生物的形態圖，請據圖回答下列問題。
（1）A是_______________。它都是由一個細胞構成，通過________________式進行繁殖。
（2）[________]是青霉，與A的區別在于細胞里有成形的______________________。真菌與植物的區別在于細胞里不含有___________。它的生殖方式是________________生殖。
（3）B是________________。它能在____________的條件下產生酒精，可以用來釀酒。
（4）C極其微小，是一類沒有___________結構的特殊生物.只有_______________外殼和____________組成的核心。它不能獨立生活，只能寄生在其他生物的________________內。
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