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【題目】如圖,將新鮮的血液分別放入A,B,C,D四支試管中,其中A,B試管中不加任何物質,C,D試管中加入抗凝劑,靜置24小時后,其中正確的圖示是( )
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解:A、B試管中不加任何物質,血液后出現凝固現象,周圍淡黃色的透明液體是血清,凝結的部分為血塊,因此A、B兩試管應該為血清和血塊,AB不正確;
C、C試管中加入幾滴檸檬酸鈉(一種抗凝劑),靜置24小時后,血液出現分層現象,上層是血漿,下層是血細胞,C錯誤;
C、D試管中加入幾滴檸檬酸鈉(一種抗凝劑),靜置24小時后,血液出現分層現象,上層是血漿,下層是血細胞,而不是血塊和血細胞,D不正確.
故選:C.
(1)血液包括血漿和血細胞兩部分,血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板;血漿呈淡黃色,半透明.(2)血液自血管內抽出,放入試管中,不加抗凝劑,則血液迅速凝固,形成膠凍,凝血塊收縮,其周圍所析出之淡黃色透明液體是血清;血液加入抗凝劑后血液出現分層現象,上層淡黃色半透明的液體是血漿,下層是暗紅色的血細胞.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下關于草履蟲的知識,正確的是( )

A. 氧的攝入、二氧化碳的排出都通過伸縮泡完成

B. 個體微小,要用電子顯微鏡觀察

C. 草履蟲能趨利避害,適應環境

D. 觀察時,放置幾絲棉花纖維的目的是固定草履蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環途徑示意圖

(1)血液循環分為
(2)靜脈血變為動脈血的場所是[]的毛細血管.
(3)與右心房相連的血管是[]和[] , 它們都流血.
(4)體循環終止部位是[] , 此時血液變成了血.肺循環終止的部位是 , 此時血液變成了

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是六種動物的形態圖(圖中比例不是按動物大小來確定的),據圖回答:

(1)根據圖中動物體內有無這一特征,可將圖中的動物分為兩大類.
(2)無脊椎動物有 . (填寫字母)
(3)屬于哺乳類的動物有 . (填寫字母)
(4)生活在水中的動物有 . (填寫字母)
(5)兩棲類動物有 . (填寫字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,回答下列問題:
福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物,其色彩與靈感來源于奧林匹克五環,來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象.福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望.
福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象.
每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”.

(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案.魚類的呼吸器官是
(2)“晶晶”是一只憨態可掬的大熊貓,“晶晶”來自廣袤的森林,象征著人與自然的和諧共存.他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型.大熊貓是國家一級保護動物,它繁殖和哺育后代的方式與人相似,是動物(填寫動物類群).
(3)“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊,它是青藏高原特有的保護動物,它們的體溫 , 通過、 , 提高后代的成活率.
(4)“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創意來自北京傳統的沙燕風箏.屬于類,飛行器官是 . 它的身體呈型,可以 . 有些骨骼 , 可減輕體重.上的肌肉發達,牽動兩翼完成飛行動作.用呼吸,輔助呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】經過消化系統的消化作用,淀粉最終被分解為 ;蛋白質最終被分解為 。

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【題目】貓和貓頭鷹都能在夜間活動,它們特別大的眼睛使其獲得最佳的夜間視力。這說明

A. 它們都喜歡在夜間捕食老鼠

B. 它們的生活習性和眼的結構與環境相適應

C. 它們有較近的親緣關系

D. 它們都在一條食物鏈上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為血液流經某機構B的示意圖,請回答:

(1)若B為左心房和左心室,則A血管是脈,C血管是脈.
(2)若B為毛細血管網,當A中流靜脈血,C中流動脈血時,B是(填“組織處”或填“肺泡處”)的毛細血管網.
(3)若B是腎小球毛細血管網,則C中的血液是(填“動脈血”或填“靜脈血”)
(4)若B是臀大肌處的毛細血管網,則A血管在結構上的特點是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種微生物結構示意圖,請據圖回答:(在[ ]填序號,在填文字)
(1)字母A、B代表的生物分別是
(2)這兩種微生物都具有的結構是:[ ]、[ ]、[ ]
(3)這兩種微生物的主要區別是:A只有[ ] , 而沒有真正的。
(4)從生殖方式上看,生物A的生殖方式是生殖,而生物B的生殖方式包括生殖和生殖。
(5)絕大多數的這兩種微生物都不含葉綠素,只能利用現成的有機物進行生活。

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