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近幾年來，大棚農作物養殖業蓬勃發展，為提高大棚農作物的結果率，在棚內放養了一些蜜蜂，這體現了動物在自然界中的作用是
A．維持生態平衡　　B．促進生態系統的物質循環
C．幫助植物傳粉D．幫助植物傳播種子
C
蜜蜂能夠幫助植物進行傳粉，使傳粉充足，從而提高產量。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項不是動物在自然界中的作用的是（   ）
A．幫助植物傳播種子B．幫助植物傳粉
C．促進生態系統的物質循環D．是生物圈中有機物的制造者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“草→兔→鷹”這條食物鏈中，如大量的捕殺鷹，則兔子的數量會
A．增加B．減少C．先減少后增多D．先增多后減少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

凡是對人類有害的動物，我們都應該盡量趕盡殺絕。（       ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有一種叫鬼針草的植物，當人在草叢中行走時，褲腳上常被沾上帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是............... ... ...............（     ）
A．幫助鬼針草傳播種子和果實B．毀壞了鬼針草
C．人隊鬼針草不會產生作用D．以上答案均不對

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖是生物圈中碳循環的示意圖，下列分析不符合圖中表示的信息的是(     )
A．圖中③表示的生理過程是呼吸作用
B．圖中能量轉化方向是:乙→丙→丁→ 甲
C．圖甲代表的生物是腐生細菌和真菌等。作為生態系統的分解者，參與二氧化碳等物質的循環。
D．圖中乙、丙、丁三者組成的食物鏈是：乙→丙→丁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蜜蜂蜇敵時，會釋放一種外激素，促使其他蜜蜂一起來向敵害進攻，這種現象在生物學上稱為（  ）。
A．種間斗爭B．捕食C．種內斗爭D．種內互助

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物與其生存環境的關系是(    )
A．動物受環境的限制，環境不受動物的影響B．動物與環境互不影響
C．動物與環境相互影響D．環境對動物的生存總是有利的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

雷達應用于軍事等很多領域，雷達的研制所依據的仿生學原理是
A．螞蟻的觸角B．蝙蝠的回聲定位
C．蜘蛛結的網D．蒼蠅的復眼

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