Question

【題目】飯前便后要洗手是我們應有的好習慣．洗手看似簡單，殊不知其中大有學問．

某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置（裝置內有適于細菌生長的有機物，28攝氏度時細菌生長的最適溫度），分別設計了“洗手能否減少手上的細菌數量”的探究實驗方案，請你根據所學知識并結合如圖分析回答問題．

（1）該實驗提出的探究問題是：_____．

（2）你認為_____同學設計合理，理由是_____．

（3）該實驗中，細菌生長所需的營養物質來自_____．

（4）將培養裝置放在28℃環境中，其原因是_____．

（5）當實驗培養48小時后，發現洗手前按指印的培養裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養裝置中有較少細菌繁殖．據實驗結果得出的結論是_____．

Answer 1

【答案】洗手能減少手上的細菌嗎？ 乙 設置了對照實驗，實驗變量唯一 培養基中的有機物 細菌的生長繁殖需要適宜的溫度 洗手能減少手上的細菌數量

【解析】

科學探究過程通常涉及提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流等，科學探究中要設置對照實驗是科學探究中必需具備的。

（1）由題干可知，本實驗提出的問題為：洗手能減少手上的細菌嗎？

（2）在科學實驗中，往往只選擇一個變量，為研究變量對研究對象的影響，需要設計對照實驗，這樣可以增強實驗結論的說服力。在對照實驗中，除了已選擇的實驗變量不同外，其他條件應完全相同，在上述實驗中，甲同學沒有設計對照實驗，而乙同學設計了對照實驗，更具有說服力。

（3）細菌的生長和繁殖的條件是適宜的溫度、水分、空氣和充足的營養物質，由于細菌細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，因此細菌生長所需的營養物質來自無菌培養基中的有機物（或培養基，或有機物）。

（4）細菌和真菌的生活必需的基本條件是：水、營養物質、適宜的溫度和一定的生存空間等；因此實驗中把裝置放在28℃的環境中，是給細菌的生長繁殖提供適宜的溫度環境。

（5）培養48小時后，發現洗手前按指印的培養裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養裝置中有較少細菌繁殖，因此得出的結論是洗手能減少手上的細菌數量。