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3.如圖是制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片的幾個步驟,請據圖回答:
(1)它們的正確順序是:④→③→①→②.
(2)如果此序列圖表示制作人體口腔上皮細胞的實驗步驟,則圖④所滴液體應是生理鹽水.
(3)臨時裝片制作好以后,應先置于低(高、低)倍鏡下觀察.如果觀察中發現細胞位于視野右下方,要將其移到視野正中央,應將裝片向右下方移動.

分析 制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸.
“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”,把載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;
“蓋:,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”,在蓋玻片的一側滴加碘液.
“吸”,另一側用吸水紙吸引,重復2~3次,使染液浸潤到標本的全部,據此解答.

解答 解:(1)植物細胞臨時裝片的制作步驟是:擦:擦拭載玻片和蓋玻片; 滴:用滴管在載玻片中央滴一滴清水; 撕:用鑷子從洋蔥鱗片內表皮葉上撕取一塊; 展:展平放于水滴中央; 蓋:蓋蓋玻片,從水滴一邊逐漸放下,防止產生氣泡; 染:把一滴碘液滴在蓋玻片的一側; 吸:用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引,使染液浸潤標本.即:擦→滴→撕→展→蓋→染→吸.如圖可知:①是蓋蓋玻片,②是染色,③放洋蔥表皮并展開,④是滴清水,因此正確順序為④→③→①→②.
(2)若此步驟④圖標表示制作人體口腔上皮細胞的實驗步驟,則圖④所滴液體應為生理鹽水.
(3)臨時裝片制好后,應先置于低(高、低)倍鏡下觀察.現有某同學在觀察中發現一細胞位于視野的右下方,要將其移到視野正中央,應將裝片向右下方移動.
故答案為:
(1)④→③→①→②;
(2)生理鹽水;
(3)低;右下方.

點評 解此題的關鍵是理解掌握制作口腔上皮細胞臨和制作洋蔥鱗片葉表皮臨時細胞時裝片操作步驟,正確使用顯微鏡,

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.今年五一期間,福州三坊七巷開展了精彩的木偶戲表演.伴隨著樂聲,木偶在演員的操縱下,上下搖曳、左右騰挪,演繹著神奇的故事,引得觀眾陣陣贊嘆.
(1)樂聲入耳,刺激了表演者內耳的耳蝸中對聲波敏感的細胞,這些細胞漿聲音信息通過聽覺神經傳遞給大腦皮層的一定區域,人就產生了聽覺.
(2)表演者眼球內的睫狀體能夠隨時調節晶狀體的曲度,使他能時刻看清運動中的木偶.
(3)表演者手臂上下飛揚,其手部的肌肉牽引骨繞關節活動,隨著音樂的節奏精準地控制著木偶的表演,這主要是在神經系統的調節下完成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.滄州大運河是我們的珍貴水域資源,生物小組對運河南環段進行了調查,發現部分生物體內食物成分記錄如下表,請據表分析回答:
生物種類體內食物成分
浮游植物--
庫蚊幼蟲浮游植物
浮游動物浮游植物
水虻幼蟲浮游動物
麥穗魚浮游動物、庫蚊幼蟲、水虻幼蟲
嘎魚麥穗魚
(1)運河是一個生態系統,表格中還有非生物和分解者兩種成分未表示出來.
(2)寫出最長的食物鏈浮游植物→浮游動物→水虻幼蟲→麥穗魚→嘎魚,此生態系統的物質和能量沿著食物鏈和食物網流動.
(3)運河中的物種相對穩定,說明生態系統具有一定的自我調節能力.
(4)有違法者向運河內傾倒汞和鉛等重金屬,將在嘎魚體內聚集較多.請你為保護運河水質.擬一句話簡潔明了的勸告語:不要向運河內傾倒污染物.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.當上課鈴聲響起時,同學們會迅速進入教室并做好上課準備.接受鈴聲刺激后產生神經沖動的部位是耳蝸.

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18.“墻角數枝梅,凌寒獨自開.”這句詩所反映的生物與環境之間的關系是( 。
A.生物能影響環境B.生物能適應一定的環境
C.環境能影響生物的生活D.生物與環境可以相互影響

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.神經系統結構和功能的基本單位是( 。
A.神經細胞B.神經末梢C.神經纖維D.神經組織

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.小明觀察血涂片時,首先看到了圖中①所示的物像.然后進行操作觀察到圖②所示的物像,小明觀察時沒有進行的操作是( 。
A.轉動轉換器B.轉動細準焦螺旋C.轉動粗準焦螺旋D.調節反光鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.小明同學在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發現一些問題,請幫他解決.
(1)為了把葉片中的淀粉全部轉運和消耗掉,小明應將植物提前放在暗處或光亮處一晝夜?放在黑暗處
(2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設置對照實驗.這樣設置后,該實驗中的變量是光.
(3)為了讓綠葉充分進行光合作用,應將遮好紙片的植物放在光下幾個小時.
(4)這樣處理后,摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光紙后,將葉片放入酒精中隔水加熱.酒精逐漸變為綠色溶液,你認為是什么物質溶于酒精?葉綠素.
(5)用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液,是為了檢驗葉片中是否含有淀粉.
(6)滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液,預期葉片遮光部分不變色,不遮光部分將變為藍色.
(7)若實驗結果與預期相符,則該實驗表明:綠色植物的光合作用需要光,產物是淀粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.有關如圖所示生物的敘述正確的是( 。
A.圖中甲所示結構為植物的生殖系統
B.按同化作用方式區分,該生物屬于自養型
C.該生物能通過呼吸作用合成有機物、貯存能量
D.該生物體的細胞中均含葉綠體,能進行光合作用

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