【題目】秸稈在燃燒時放出的熱量,是由秸稈中的在燃燒過程釋放出的能量。最終來源于。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】凱巴森林中生活著黑尾鹿、狼等動物,為了發現野生黑尾鹿群,1906年人們開始捕殺以黑尾鹿為食的狼,結果黑尾鹿種群的數量變化圖所示。請據圖回答:
(1)把上述生物所構成的食物鏈補充完整:_____→_____→狼。
(2)事實表明:在自然生態系統中,各種生物之間、生物與環境之間存在著相互依賴、_____的關系。生物的種類、各種生物的數量和所占的比例總是維持在一個相對穩定的狀態,即_____。大肆捕殺狼之后,鹿群數量先是因為狼群數量的驟減而_____,后則因植被的減少而減少。人們應該尊重生態規律,不能隨意殺滅某種動物,因為動物在_____中有重要作用。
(3)動物在生物圈中的作用還有_____,_____。
(4)鹿是群居的哺乳動物,具有_____行為。該類行為的重要特征是:群體內部往往形成一定的_____,成員之間有明確的_____,有的群體中還形成了_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是學生小張用兩片長方形的木板〔3、5〕、兩條松緊帶〔2、4〕和一顆螺絲〔1〕制作的肌肉牽拉骨運動的模型,如圖2兩圖表示鳥類的兩種不同行為,請據圖回答下列問題:
(1)圖1中(1)相當于______________ ,〔3、5〕相當于 ______________.
(2)如果圖1模型所處的狀態表示屈肘動作,此時〔2〕應該處于 ___________ 狀態.
(4)圖2中從行為獲得方式看,圖A屬于___________,從行為類型看,圖B屬于 ______________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護生態環境是我們所有人共同的責任,如圖是一個草原生態系統的食物網簡圖,據圖回答下列問題:
(1)除圖中所示組成成分外,該生態系統的生物成分還應有__________。
(2)若該生態系統受到難以降解的有毒物質污染,一段時間后,體內該有毒物質含量最高的生物是__________。
(3)該生態系統中所有生物生命活動能量的最終來源是________,能量流動一般是單向流動。
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