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如圖是桃花的結構示意圖,請據圖回答下列的問題.
(1)像桃花這樣一朵花里既有雄蕊也有雌蕊的花叫做
 
性花.(填“單”或“兩”)
(2)植物傳粉受精的過程就是
 
里的花粉落到
 
的過程.(填標號)
(3)圖中將來能發育成種子的是
 
.(填標號)
(4)圖中的①④⑤合稱為
 
考點:花的結構,傳粉和受精,果實和種子的形成
專題:
分析:根據花蕊的著生情況,花可分為單性花和兩性花.傳粉和受精完成以后,只有子房繼續發育.
圖中的②花藥,③花絲,兩者構成雄蕊;①柱頭,⑤子房,④花柱,三者構成子房,⑥胚珠.
解答:解:(1)只有雄蕊的花是雄花,只有雌蕊的花是雌花.如圖中的桃花既有雄蕊又有雌蕊,是兩性花.
(2)②花藥里的花粉成熟以后,借助于外力(昆蟲或風)落到①雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉.
(3)傳粉和受精完成以后,只有子房繼續發育,如下圖:

圖中的⑥胚珠將來發育成種子.
(4)從分析可以看出:;①柱頭,⑤子房,④花柱,三者構成子房.
故答案為:(1)兩;
(2)花藥;①;
(3)⑥;
(4)雌蕊.
點評:回答此題的關鍵是:明確花的結構、傳粉以及果實和種子的形成過程.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是( 。
A、鳥類胸肌發達,有利于飛行
B、蝙蝠的體腔中有膈
C、鯽魚屬于脊椎動物,變溫動物
D、蝗蟲、蝦、蜘蛛、烏龜的體表都有外骨骼

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科目:初中生物 來源: 題型:

《本草綱目》中說西瓜甘寒無毒,不僅“消煩止渴、解暑熱“,而且”寬中下氣、利小水、治血痢、解酒毒、治口瘡”.具體來說,西瓜有清熱、除煩、止渴利尿、消水腫等功效,對于濕熱體質的人尤為適宜,切西瓜時流出的汁液是細胞液,它存在于細胞的( 。
A、細胞質中B、線粒體中
C、葉綠體中D、液泡中

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科目:初中生物 來源: 題型:

關于生物體的結構,以下敘述不正確的是( 。
A、除病毒外、生物體都有嚴整的結構
B、除病毒外,生物體都有細胞結構
C、噬菌體具有嚴整的結構
D、細胞是生物體結構和功能基本單位

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列植物中屬于苔蘚植物的是( 。
A、水綿B、金錢松
C、地錢D、鐵線蕨

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體心臟結構示意圖,據圖回答下列問題:
(1)寫出下列番號代表的結構名稱.2
 
4
 
6
 
7
 

(2)在心臟的1.2.3.4四個腔中,充滿動脈血的心腔有
 
,血管有
 
;充滿靜脈血的心腔有
 
,血管有
 
.(用圖中數字回答).
(3)體循環開始于[
 
]
 
,將血液通過[
 
]
 

運往全身各處,下肢的血液經過[
 
]
 
送入[
 
]
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

最近我國許多省市出現了禽流感,北京首例H7N9禽流感患者于4月17日出院回家,該病是由H7N9流感病毒引起的一種呼吸道傳染。畵䦂蟮溃簢幖瘓F緊急啟動人用H7N9禽流感疫苗研制工作,注射H7N9禽流感疫苗可使人體獲得對H7N9流感的免疫力.請結合生物學有關知識,回答下列問題:
(1)從傳染病的角度來看,H7N9流感病毒屬于
 

A.傳播途徑     B.病原體     C.傳染源      D.抗體
(2)注射H7N9疫苗屬于預防傳染病措施中的
 

(3)注射H7N9流感疫苗會刺激人體產生特異免疫反應,從而產生抵抗H7N9流感病毒的
 

(4)H7N9禽流感是由于感染了H7N9流感病毒引起的,病毒的基本的結構特點是無細胞結構,只有
 
外殼和內部的遺傳物質核酸組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(1)請將水生動物與其所屬的類別用線連接起來

(2)請將動物與其運動方式用線連接起來

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科目:初中生物 來源: 題型:

請根據綠葉在光下制造有機物的實驗回答問題.
實驗步驟如下:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜.
②用黑紙把一片葉的一部分從正面和背面用黑
紙蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時.
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙.
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內隔水加熱.
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養皿里,向葉片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液后觀察.
(1)步驟①的目的是
 
;
(2)步驟④中酒精的作用是
 

(3)在步驟⑥中,我們可以觀察到葉片
 
部分變藍色,這也就說明了光合作用產生了
 

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