【題目】某生物興趣小組用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳為原料。
(1)黑藻能夠利用光能合成有機物并釋放氧氣,該過程在黑藻細胞的________內進行。
(2)BTB(溴麝香草酚藍水溶液)顏色變化可反映水中二氧化碳含量變化,原理如下圖所示。
依據這一原理,同學們進行實驗,處理及結果如下圖所示。
①向BTB水溶液中吹入氣體,呼出的氣體中含有較多的________,因而BTB水溶液變為黃色。
②比較甲、乙組實驗結果,說明________。
(3)有同學質疑,光照是否會引起BTB水溶液中的二氧化碳量減少。為回應這一質疑,應在上述實驗基礎上補充一組實驗。請完善實驗方案:向BTB水溶液中吹人氣體至溶液變為黃色,________。 若BTB水溶液顏色呈現________,則證明光照不引起BTB溶液中二氧化碳含量減少。
【答案】 葉綠體 二氧化碳 黑藻光合作用利用了水中的二氧化碳 不加入黑藻,靜置于光照條件下一段時間,觀察溶液顏色的變化 黃色
【解析】對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。
(1)光合作用的場所是葉綠體,因此黑藻能夠利用光能合成有機物并釋放氧氣,該過程在細胞的葉綠體內進行。
(2)①二氧化碳增加BTB水溶液變為黃色,因此向BTB水溶液中吹入氣體,呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,因而BTB水溶液變為黃色。
②甲黒藻進行光合作用吸收了二氧化碳,二氧化碳減少使BTB水溶液變為藍綠色;乙黒藻在黑暗環境中進行呼吸作用釋放二氧化碳,二氧化碳增加使BTB水溶液變為黃色,因此比較甲、乙組實驗結果,說明黑藻光合作用利用了水中的二氧化碳。
(3)光照是否會引起BTB水溶液中二氧化碳含量減少實驗唯一不同的變量是光照。因此為回應這一質疑,應在上述實驗基礎上補充一組實驗和甲形成對照試驗。實驗方案是:向BTB水溶液中吹入氣體至溶液顏色變為黃色,不加入黑藻,置于光照條件下一段時間,觀察溶液顏色變化。若BTB水溶液顏色呈現黃色,則證明光照不引起BTB水溶液中二氧化碳含量減少。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為桃花的結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中③表示的是桃花的__過程.
(2)圖中②散發出來的花粉萌發產生的精子與⑦結合之后形成__,將發育成__.
(3)圖中④的名稱叫__
(4)圖中組成桃花雄蕊的編號是__
(5)為了觀察花粉的形態,應當選擇的實驗材料是圖中的[②]__并將它制成臨時裝片,用顯微鏡觀察.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】延慶歷來都很重視生態保護,牢固樹立‘綠水青山就是金山銀山’的發展理念,今年更是獲評國家生態文明示范區,綠色環保的騎車出行也成為許多延慶人的首選.
(1)蹬踩單車,需要運動系統的__、關節和骨骼肌的協調配合.
(2)騎行時,肌肉細胞需要的能量來自線粒體的__作用,此過程需要消耗有機物和氧氣.
(3)⑤是__,相當于汽車的減震裝置,③是__,其內有滑液,可減少兩骨之間的摩擦,使騎行時關節更加__.
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