A. | 氣流沖擊,喉腔擴大 | B. | 氣流沖擊,聲門裂開幅度增大 | ||
C. | 環狀軟骨擴大 | D. | 會厭軟骨沒能蓋住喉的入口 |
分析 呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管等器官,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門等,據此答題;
解答 解:鼻子吸入的空氣和經咀嚼的食物都會經過咽,之后各走各路,空氣會進入氣管,食物則會進入食道(氣管位于食道的前面),這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的.當我們吸氣時,會厭軟骨靜止不動,讓空氣進入氣管;當我們吞咽時,一方面軟顎會向后延伸,阻止食物進入氣管;另一方面喉的上升,令會厭軟骨像門一樣,將氣管喉覆蓋,令食物進入食道.由此可知,在吞咽那一刻,我們呼吸是暫停的.吞咽完畢,軟顎、喉會厭軟骨迅速恢復原位,于是呼吸可照常進行.所以當吃飯時說笑,若吞咽時會厭軟骨來不及蓋下,會使食物進入氣管,引起劇烈咳嗽.
故選:D
點評 解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋生活中的問題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類起源于類人猿 | |
B. | 人和動物的唯一本質區別是語言 | |
C. | 人和動物有共同的特征,沒有根本區別 | |
D. | 能直立行走,是從古猿進化到人的具有決定意義的姿態改變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血小板、紅細胞、血漿、全血 | B. | 血漿、紅細胞、全血、血小板 | ||
C. | 全血、紅細胞、血漿、血小板 | D. | 紅細胞、全血、血漿、血小板 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
材料1:市場上多數種類西瓜的食用部分是果肉,但有一種特殊栽培種類--“瓜子西瓜”的種子特別大,適合用來制作瓜子. 另外,科技人員將剛結出的圓形西瓜幼果放進立方體的透明盒中讓它繼續生長,則原本圓形西瓜會被塑造成方形,這種外形引人注目的“方形西瓜”會受到某些人的喜愛. 材料2:在運輸和貯藏新鮮蔬菜水果的過程中,調整包裝箱內空氣的組成比例,可以延長蔬菜水果的保鮮時間. |
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