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【題目】右圖是細胞膜控制物質出入細胞的過程，回答問題：

（1）圖中①是；
②是；
③是；
（2）將細胞內部和的環境分隔開來，使得細胞擁有一個的內部環境。

【答案】
（1）細胞膜,細胞核,細胞質
（2）細胞膜,外部,比較穩定
【解析】由圖可知：1、是細胞膜 2、細胞核 3、細胞質 ，細胞膜是動物細胞表面的一層薄薄的膜，起保護作用，還具有控制物質進出的作用，同時把細胞內部和外界分開，使細胞內部有一個相對穩定的內部環境。
所以答案是：1、細胞膜 細胞核 細胞質 2、細胞膜 外部 比較穩定
【考點精析】根據題目的已知條件，利用動物細胞的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握動物細胞的結構:細胞膜：控制物質的進出;細胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細胞質：液態．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列除哪項外都是青蛙的運動方式（ ）

A. 跳躍

B. 行走

C. 爬行

D. 游泳

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【題目】每年的 10月4日 ，是世界“動物保護日”。人們以各種形式宣傳動物的保護。在墨西哥首都墨西哥城，一位市民頭戴動物面具參加世界動物日活動，呼吁人們關注動物權益。下列認識正確的是（　�。�

A. 關愛動物是指關愛珍稀瀕危動物

B. 關愛動物就意味著關愛我們人類自己

C. 保護生物多樣性是政府和生物學家的事

D. 當發展經濟和保護生物多樣性發生沖突時，應以發展經濟為主

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【題目】人類和很多其他生物一起生活在生物圈這個大家園中，各取所需，和睦相處，以下關于生物的特征，說法正確的是（　�。�

A. 生物都能夠運動 B. 生物都能進行光合作用

C. 生物都是由細胞構成的 D. 生物的生活都需要營養

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【題目】細菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對它們“愛恨交加”。以下關于細菌和真菌的描述正確的是

A. 所有細菌和真菌都是單細胞生物

B. 細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病

C. 細菌和真菌主要作為分解者參與物質循環

D. 細菌和真菌都是必須生活在有氧環境中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在實驗設計中，下列選項不能作為一組對照的是（　�。�

A. 有光和無光 B. 有空氣和無空氣

C. 有光和無空氣 D. 有水分和無水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于不完全變態和完全變態的昆蟲依次是（ ）

A．蜘蛛和菜粉蝶 B．蝗蟲和蜈蚣 C．蝗蟲和蜜蜂 D．家蠶和蟑螂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現象中，不屬于環境影響生物的是（　�。�

A. 干旱會使植物萎蔫

B. 在寒冷地區栽種的橘，果實又小又酸

C. 在陰暗環境中，人參生長得很好

D. 水體中過量的浮游生物會導致水質惡化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物的一生可用數軸表示如下：

其中，原點“O”表示新生命的起點，a、b、c、d表示其一生中的幾個關鍵節點,它們的結構分別如下圖a、圖b、圖c、圖d所示。請結合相關圖示回答問題：

（1）原點“O”表示受精卵，它經過細胞分裂、生長和分化發育為種子中的_______(填圖a中的4個標號)。細胞在分裂過程中會出現一些容易被堿性染料染成深色的結構，這些結構是由______和蛋白質組成的。

（2）圖a是菜豆種子，它在結構層次上屬于______。

（3）黑暗中萌發的菜豆種子，能正確反映其體內有機物含量變化的曲線是_____

（4）圖b中的③吸收水分和無機鹽的主要部位是_____，其上著生的大量根毛擴大了吸收的面積。

（5）營養生長是指幼苗的營養器官——根莖葉的生長，木本植物幼嫩的莖能不斷加粗生長是因為莖中的_______（分生組織）能不斷進行細胞分裂、分化和生長。

（6）（注：本小題橫線上均填結構名稱）花芽的出現標志著生殖生長的開始�；ǖ闹饕Y構是______，經過傳粉和受精后，______發育成圖d中的①。

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