【題目】下列關于動物運動的描述不正確的是( 。
A.不利于覓食和避敵
B.動物通過運動主動地適應環境
C.有利于動物自身的生存和繁衍
D.有利于動物主動地、有目的地占領各自的生活領域
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表數據是取自某正常人原尿和尿液的樣品,如圖是腎單位結構模式圖.請根據數據表和模式圖回答問題.
物質 | 樣品A(g/L) | 樣品B(g/L) |
葡萄糖 無機鹽 蛋白質 尿素 血細胞 | 0 16.0 0 2.0 無 | 5 7.5 0 0.3 無 |
(1)根據表中的數據分析,原尿是___(填“樣品A”或“樣品B”),存在于圖中___腎小囊腔中.
(2)尿液是原尿經圖中⑤___的重吸收后形成的,重吸收的物質包括全部的___,大部分的 ___ 和部分的無機鹽.
(3)若③腎小球有炎癥,尿液中會出現血細胞和大分子___.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某同學在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分,據圖回答問題:
(1)具有止血和加速凝血作用的是________;在視野中血細胞數量最多的是________.
(2)B是血漿,有________和________作用.
(3)患急性炎癥時數目增多的是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】精準扶貧、精準脫貧工作開展以來,我市以提質增效為出發點,因地制宜引導村民發展設施農業,目前,我市許多貧困戶因大棚蔬菜種植已逐漸脫貧。
(1)為了幫助大棚種植戶提高產量,某校生物興趣小組的同學開展了一系列探究活動。他們在春季的一個晴天,對某密閉大棚內的二氧化碳濃度進行一晝夜測定,并繪制成如圖甲所示的曲線。
二氧化碳濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時,在a時植物光合作用強度______(從“大于”、“等于”、“小于”中選填)呼吸作用強度。 某同學在曲線上標注了A、B、C、D、E五個點,一天中密閉大棚內氧氣濃度最大的時候對應曲線中的______點。通過分析此曲線,你對大棚種植提高產量有何建議?___________。
(2)為了探究植物的生理特點,他們設置了如圖的實驗裝置,乙內裝有正在萌發的蠶豆種子(瓶中有適量的水),丙為一盆蠶豆苗(經過暗處理)。將丙用無色透明玻璃箱密封好后與乙裝置進行連接(閥門處于關閉狀態),并將其放在陽光下。
①一段時間后打開閥門,蠶豆苗的_____作用會增強,這是由于玻璃箱中____增加所致。
②在實驗過程中,他們發現玻璃箱內壁有水珠,主要是因為葉片進行_____的結果。
(3)大棚種植戶利用某種技術,在南瓜植株上收獲西瓜,這種技術叫做_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據下圖回答問題:
(1)此圖為_____細胞示意圖。
(1)細胞中能控制物質進出的結構是[②]_____,與遺傳有關的結構是[④]_____。
(3)光合作用的場所是[③]_____,它是植物特有的能量轉換器。
(4)吃西瓜的時候,我們會感到甘甜可口,主要是因為圖中[⑤]_____的細胞液中含有糖分。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置,美國學者米勒等人設計了如圖所示的實驗裝置.首先把水加入500mL的燒瓶中抽出空氣,加入甲烷、氨、氫的混合氣體,然后把燒瓶內的水煮沸,使混合氣體進入溶劑為5L的燒瓶中,在這些氣體中連續火花放電一周,冷卻后產物沉積在B瓶中,它含有氨基酸等有機小分子,根據如圖所示,完成下列問題:
(1)A瓶內的氣體模擬的是________的成分.
(2)火花放電模擬的是_______, 將B瓶中的水加熱模擬的是___________,這主要是為該實驗提供能量.
(3)C瓶內的樣品中含有的有機物是____________.
(4)通過實驗,米勒得出的結論是無機小分子物質在雷電等原始的自然條件下,能形成_______________.
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