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【題目】對維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動是

A. 綠色植物的光合作用 B. 綠色植物的呼吸作用

C. 綠色植物的蒸騰作用 D. 動物的呼吸作用

【答案】A

【解析】試題分析：綠色植物在光合作用中制造氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳﹣氧平衡．生物體利用氧氣，將體內的有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程叫做呼吸作用，是一切生物的共同特征；植物體內的水分以氣體狀態從體內散發到植物體外的過程叫做蒸騰作用，蒸騰作用能夠降低植物體的溫度，促進植物根對水和無機鹽的吸收和運輸，對植物的生活具有重要的意義，因此與生物圈中碳﹣氧平衡有關的生理作用是光合作用．

故選：A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植被類型中，所生長的植物最耐旱的應該是（　�。�

A. 落葉闊葉林 B. 針葉林 C. 草原 D. 荒漠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們家中常常有受潮的糧食、衣物和皮鞋等發霉長毛的現象．關于這個現象，可以從以下幾方面來探究，請解釋說明。
（1）“發霉長毛”是原因造成的，常發生在季。
（2）糧食，衣服和皮鞋一旦受潮，為什么容易讓霉菌生長？答：。

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【題目】調查是科學探究常用的方法之一。某興趣小組調查發現校園有柳樹、雪松、月季、水杉、墻蘚、腎蕨等生物。下列有關敘述正確的是（ ）

A. 墻蘚、水杉都利用孢子繁殖，屬于孢子植物

B. 墻蘚有根莖葉的分化，能夠真正適應陸地生活

C. 柳樹與月季的共同特征比柳樹與雪松的共同特征多

D. 按形態結構分，應將水杉、墻蘚、腎蕨歸為一類，柳樹、雪松、月季歸為另一類

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【題目】某同學為探究魚鰭在游泳中的作用，選取甲、乙、丙三條相同的鯽魚，放于同一魚缸中，操作之一是只用線、紗布綁定甲的胸鰭，其他鰭呈自然狀態；操作步驟之二是只用線、紗布綁定乙的尾鰭，其他鰭呈自然狀態，丙不作處理．請問：
（1）上述探究設計包括組對照實驗．
（2）甲和丙，乙和丙的實驗變量分別是和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生產實踐中，人們常常利用無性生殖來栽培農作物和園林植物，下面選項中不屬于利用無性生殖來栽培的是( )
A.月季的扦插
B.蘋果的嫁接
C.胡蘿卜的組織培養
D.玉米籽粒長成玉米

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【題目】請完成下列動物行為相關的問題。
（1）匹配題：下面左側列出的是動物行為，右側列出的是相關的實例，請按照正確的對應關系將右側的字母填在左側的括號中。
攻擊行為 A.黃鼬逃跑時放出臭氣
取食行為 B.兩只雄鳥為占據領域而斗爭
繁殖行為 C.鳥類的筑巢、求偶
社群行為 D.老虎追逐野兔、黃鼠狼“偷”雞
防御行為 E.一只蚜蟲被天敵咬傷后，能釋放信息激素，使同種其他個體盡快逃避
（2）當香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答：
①黑猩猩的這種行為屬于行為。
②剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？（填能或不能）。幼猩猩要完成這種行為，需要在成長過程中，通過積累而獲得。
③先天性行為是動物生來就有的，是由動物體內的決定的，它是動物在長期進化過程中，經過而保留下來的。

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【題目】下列有關現代生物技術引發的社會問題的敘述，錯誤的是（ ）
A.應該重視轉基因食品的安全問題
B.所有的轉基因食物都不安全
C.防范轉基因對環境具有潛在的威脅是必要的
D.轉基因技術給人類帶來的巨大利益的同時，也帶來潛在的威脅和負面影響

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【題目】草履蟲是一種身體很小,由一個細胞構成的生物。下列關于草履蟲的說法,不正確的是

A. 草履蟲通過表膜攝入氧氣和排出二氧化碳

B. 草履蟲體內不能消化的食物殘渣從胞肛排出

C. 草履蟲消化食物的場所是細胞質

D. 草履蟲對污水有凈化作用

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