【題目】“金蟬脫殼”中的“殼”就是我們平時說的“蟬蛻”，下列哪項不是蟬蛻的作用（ �。�
A.保護體內柔軟的器官
B.支撐身體，維持一定的形態
C.防止體內水分蒸發
D.感受外界環境刺激
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【題目】如圖是玉米種子和根尖的結構示意圖，下列說法正確的是（ ）
A. 我們平時吃的玉米粥中的營養物質，主要來自甲圖中②
B. 春天，我們把玉米種子放在清水中泡兩個小時，拿出來放在濕潤的紙上，過兩天它發芽了，這說明只要有充足的水分玉米種子就會萌發
C. 玉米種子萌發時，最先突破種皮和果皮的是甲圖中的③
D. 根尖（乙圖）生長最快的部分是處在頂端的④區
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【題目】圖為人體部分生理活動示意圖，①～⑥表示生理過程，請據圖分析判斷：
（1）牛奶中的蛋白質在消化道內最終被分解成氨基酸，經②過程進入血液，完成此過程的主要器官是胃。_____________
（2）進行③生理過程時膈肌處于收縮狀態。_____
（3）某同學因霧霾天氣吸入較多的微塵顆粒引發了支氣管炎，血液中明顯增加的細胞成分是白細胞；若從手臂靜脈注射藥物，則藥物經上腔靜脈進入左心房。____________
（4）生理過程⑥表示重吸收作用，使原尿中全部的葡萄糖進入血液。_____
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【題目】反射弧是完成反射的神經結構。下面以“膝跳反射”和“聽到鈴聲進教室”兩個反射為例，分析反射弧與神經系統組成之間的關系。請據圖回答下列問題。
（1）“膝跳反射”反射弧中的傳入神經和傳出神經都屬于[ ] ；“聽到鈴聲進教室”反射弧中的傳入神經屬于[ ] 。
（2）上述兩類神經共同構成了[ ] ；控制“膝跳反射”和“聽到鈴聲進教室”兩個反射的神經中樞都位于[ ] 中。
（3）神經系統通過許許多多的反射弧，以神經沖動的形式傳遞和處理 ，調節人體的各項生命活動。
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【題目】流入魚鰓和流出魚鰓的水中，溶解的氣體成分的變化是（ �。�
A.氧氣增多，二氧化碳減少
B.氧氣減少，二氧化碳增多
C.氧氣增多，二氧化碳增多
D.氧氣減少，二氧化碳減少
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【題目】如圖是人體主要的內分泌器官,請回答下列問題。
（1）激素在血液中含量極少,在生命活動中起著非常重要的作用,它是由________分泌的。
（2）圖中結構①是________,它分泌的生長激素能促進人體物質代謝與生長發育。
（3）到了青春期,人的性器官發育成熟,第二性征出現,這主要是由結構⑥分泌的________激素作用的結果。
（4）某人生長遲緩,身材矮小,智力低下,可能是在胎兒期或嬰幼兒期,結構②分泌的________激素不足。
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【題目】如圖為某些微小生物的形態示意圖，請據圖回答問題。
（1）病毒是圖中的_____（填序號）。它的結構特點是由_____和內部的遺傳物質組成。
（2）甲與丙比較，細胞結構上甲沒有成形的_____。甲和丙的細胞里都沒有_____，只能利用現成的有機物生活。
（3）夏天，受潮的衣物或食物常常發霉長毛，這是圖中_____（填序號）生長繁殖的結果。
（4）A、C所代表的物質分別是_____。從圖中可看出，細菌、真菌對于自然界的物質循環起著重要作用，它們是作為_____參與物質循環的。
（5）請寫出圖中的食物鏈：_____。如果大肆捕殺鷹之后，兔的數量會發生變化，因此人們應尊重生態規律，不能隨意滅殺某種動物，因為動物在維持_____中起著重要作用。
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【題目】如圖是眼球結構示意圖對眼球結構的描述中，錯誤的是（ ）
A. 從漆黑的電影院出來時，人的③瞳孔由小變大，以增加眼睛進光量
B. 中國人的黑眼珠主要是由④虹膜決定的
C. 眼球內成像的部位是⑦視網膜
D. 長時間近距離看書寫字，容易使眼球中的②晶狀體的曲度過大造成近視
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