【題目】在夏天清晨，池塘里的魚有時會大量浮出水面活動，嚴重時還會造成魚群大量死亡，這是由于（ �。�
A. 等待喂食 B. 光線作用 C. 水中缺氧 D. 水溫變化
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【題目】人體各系統都會在_________和_________的調節下，密切配合共同完成各項生命活動。
A. 神經系統、呼吸系統 B. 神經系統、運動系統
C. 神經系統、內分泌系統 D. 神經系統、循環系統
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【題目】用基因型為rr的枝條作接穗，成功嫁接到基因為RR的砧木上，在正常情況下，該枝條上結出了果實，判斷果實的基因型正確的是
A、rr B、Rr C、RR D、RR和rr
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【題目】如圖是肺的內部結構示意圖，請據圖回答
（1）寫出下列各部分的名稱：
[2]_____[3]_____[5]_____[6]_____．
（2）外界空氣到達圖中[3]后，進行氣體交換，此處適于氣體交換的特點是_____，_____
（3）根據非典所屬的傳染病類型和呼吸系統的衛生保健，預防“非典”我們應該做到_____。
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【題目】觀察家蠶的生長發育過程圖片，并仔細閱讀以下材料，回答下列 問題：
材料一：蠶農發現，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在很短的時間內爬到一起交配，否 則，因壽命短暫會失去傳種接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起，完全是 靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實現的。
材料二：隨著人類對野生動物保護意識的增強和對動物行為研究工作的深入，人 們發現很多野生動物在人工飼養條件下一些重要行為會丟失，如野馬只會在水槽中 飲水。為了恢復野馬在野生條件下的飲水能力，把原先導水入槽的橡膠管拉向水坑， 一步步誘導野馬去水坑飲水，從而恢復野馬的野外生存能力。
(1)材料一中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學上叫做_________激素，這一實例表明了動物個體之間能夠進行_________交流。
(2)材料二中的人類對野馬進行野外飲水訓練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于_________行為，這種行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由 _________和_________獲得的行為。
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