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【題目】如圖是肺的內部結構示意圖,請據圖回答

(1)寫出下列各部分的名稱:

[2]_____[3]_____[5]_____[6]_____

(2)外界空氣到達圖中[3]后,進行氣體交換,此處適于氣體交換的特點是_____,_____

(3)根據非典所屬的傳染病類型和呼吸系統的衛生保健,預防“非典”我們應該做到_____。

【答案】氣管 肺泡壁 毛細血 肺泡數量多 肺泡和包繞著的毛細血管的壁都很薄,只由一層上皮細胞構成 保持環境中空氣新鮮清潔,不隨地吐痰,戴口罩

【解析】

回答此題的關鍵是:一、理解肺與氣體交換相適應的特點;二、呼吸的全過程包括的環節。

(1)圖中:2氣管、3、5肺泡壁、6毛細血管。
(2)呼吸系統的主要器官是3肺,肺由許多4肺泡構成,外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成,這些特點都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所。
(3)非典是一種呼吸道傳染病,預防的措施是可以切斷傳播途徑,如保持環境中空氣新鮮清潔,不隨地吐痰,戴口罩。

練習冊系列答案
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【題目】某興趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗:選取三只一天未進食的小白鼠(A、B、C)分別走同一個迷宮(如圖),在相同環境條件下,測得如下數據.請分析:

小白鼠

小白鼠找到食物的時間

第一次

第二次

第三次

A

5分55秒

4分34秒

2分9秒

B

4分27秒

3分13秒

1分40秒

C

7分51秒

5分34秒

2分25秒

(1)從行為獲得途徑上看,小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為,屬于_____行為.

(2)三只小白鼠找到食物的時間_____(選填“相同”或“不同”),說明此類行為的獲得是建立在_____因素的基礎上的.

(3)該小組的同學將小白鼠A、C的實驗數據繪制成曲線圖(如圖2),請在圖2中補充繪制小白鼠B實驗數據的曲線.

(4)根據圖2曲線,發現三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規律,即_____,可見此類行為可以通過訓練得到_____(選填“強化”或“弱化”).

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