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蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力。這說明了
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A． |
環境影響生物
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B． |
生物影響環境
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C． |
生物依賴環境
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D． |
生物適應環境
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答案：B
解析：
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蚯蚓在土壤中的活動使土壤發生了改變，屬于生物對環境的影響。
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練習冊系列答案
相關習題
科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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人和動物細胞的基本結構包括
①細胞壁
②細胞膜
③細胞質
④細胞核
⑤葉綠體
⑥線粒體
⑦液泡
⑧染色體
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| [ ] |
A． |
②③④⑥⑧
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B． |
①②③④
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C． |
②③④
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D． |
②④⑥⑦⑧
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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寄生在人體大腸里對人體無害的單細胞生物是
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A． |
小球藻
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B． |
大腸桿菌
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C． |
酵母菌
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D． |
草履蟲
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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小麥和水稻是糧食作物，菊花和牡丹是觀賞植物，甘草和田七是藥用植物。這是根據生物的什么特征來進行分類的？
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| [ ] |
A． |
用途
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B． |
形態結構
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C． |
生理功能
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D． |
生活環境
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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日常生活中總有“春蘭秋菊”“南橘北梨”之說，造成上述植物生活差異的生態因素分別是
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| [ ] |
A． |
溫度和水分
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B． |
光和溫度
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C． |
水分和光
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D． |
土壤和溫度
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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下列生物屬于分解者的是
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A． |
菟絲子和蚯蚓
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B． |
蜣螂和蜈蚣
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C． |
真菌和蝗蟲
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D． |
腐生生活的細菌和真菌
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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2013年5月，某省在水稻主產區推廣稻田養蟹，面積達12萬畝。插秧時，農民調整了水稻種植的行間距，留出較寬的養蟹通道，使得稻田有較長的透光時間。放養蟹苗后，稻田中的稻谷蟲等多種害蟲成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實現了稻、蟹雙豐收（如下圖），農民既節省了農藥、化肥又生產了有機食品。
（1）該生態系統中除了已知的生物成分外，還必須有________，其會將螃蟹的糞便和動植物的殘體分解為植物可吸收利用的物質。
（2）農民放養螃蟹的過程中，應充分考慮如何保持生態系統相對平衡與穩定，因為任何生態系統的調節能力________。
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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用燒杯裝一些活水綿和清水，然后放到黑暗的環境中，經過較長一段時間后，你會發現這些水綿
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A． |
生長正常
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B． |
停止生長
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C． |
全部死亡
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D． |
生長得更好
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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種子萌發時需要空氣，其根本原因是
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A． |
種子在不停地吸收水分
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B． |
種子在不停地提供養料
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C． |
種子在不停地進行呼吸
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D． |
種子在不停地運送養料
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