【題目】動物行為的產生是個復雜的過程,起調節作用的是( 。
A.神經系統和內分泌系統
B.循環系統和運動系統
C.內分泌系統和循環系統
D.神經系統和運動系統
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據圖回答:
(1)請把上述圖片的序號按正確順序排列起來:(____________)(____________)(____________)(____________)
(2)在上圖中,被研究的性狀是什么?控制這個性狀的基因是什么基因?________; ________。
(3)這個實驗的結果是小鼠變成了大鼠,這說明性狀和基因之間是什么關系?________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】昆蟲兩種變態發育方式全過程可以分別用如圖的部分內容表示,已知D為卵期。下列敘述正確的是( )
A. 蝗蟲的變態發育過程可以表示為D→A→B→C
B. 若用此圖表示家蠶的完全變態發育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期
C. 若用此圖表示蝗蟲的發育過程,則C對農作物的危害最大
D. 若用此圖表示家蠶的發育過程,為了提高蠶絲產量,應設法延長C時期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雞卵的結構如圖,請回答下列問題:
(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗卵殼對外力的承受能力,說明該結構具有________作用。
(2) 用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多________,為了證實所觀察到的結構的存在,將該雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的卵殼上有許多________出現。
(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B端,將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外卵殼膜除去,會發現該處有________ 。
(4)用剪刀將開口處的內卵殼膜剪破,將卵殼內的物質輕輕倒入培養皿中(如圖二所示)進行仔細觀察,卵黃的表面有一個________色的小圓點,該結構就是________。
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【題目】如圖是一食物網的簡圖,有關敘述錯誤的是
A. X和Y一定是植食性動物
B. X、Y和Z一定都是消費者
C. X+Y+Z的數量可能比蝗蟲的數量少
D. 圖示的食物網由4條食物鏈構成
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【題目】如圖1是細胞的部分生命活動和顯微鏡結構示意圖2,請根據圖回答問題。
(1)圖中A表示_____________過程,經過B過程形成了_____________。
(2)葉肉細胞與圖中所示細胞相比,還有___________________結構。(要求結構寫全)
(3)制作臨時裝片觀察圖中所示細胞時,需要滴加_______________,目的是保持細胞的原有形態。
(4)如果觀察過程中,發現視野過暗,應調節[④]遮光器和[]_____________。
(5)若要使視野中的物象更加清晰,應調節[]_____________。
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【題目】生物多樣性面臨威脅的最突出表現是( 。
A. “活化石”生物的死亡
B. 生物繁殖速度下降
C. 生物適應性普遍降低
D. 全世界物種滅絕的速度加快
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