【題目】如圖是幾種常見的動物,據圖回答下列問題:
(1)A動物體外有兩片大小相近的貝殼,這兩片貝殼是由____分泌的物質形成的。此動物的呼吸器官是____。
(2)圖中有輔助呼吸器官的生物有_____(請填圖中字母代號)。
(3)B的體表有堅韌的_____,會限制它的發育和長大,因此這種動物在生長發育過程中會出現_____現象。
【答案】外套膜 鰓 C、D 外骨骼 蛻皮
【解析】
動物根據體內脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物,無脊椎動物包括原生生物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物和節肢動物,脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。鳥類和哺乳類有保溫和散熱的結構,體溫恒定。圖中:A縊蟶屬于軟體動物,B蝴蝶屬于節肢動物,C青蛙屬于兩棲類,D家鴿屬于鳥類。
(1)軟體動物:它們身體柔軟,具外套膜,身體外面有貝殼。A縊蟶的體外有兩片大小相近的貝殼,這兩片貝殼是由外套膜 分泌物形成的,根據以上特征可以斷定該動物屬于軟體動物,軟體動物一般生活在水中,用鰓呼吸。
(2)青蛙用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸;家鴿用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,因此有輔助呼吸器官的生物是CD。
(3)B蝴蝶屬于節肢動物中的昆蟲,體表有外骨骼,外骨骼有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用。但外骨骼會限制蝴蝶的發育和生長,所以蝴蝶需要定期蛻皮。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是五種微小生物的結構示意圖,據圖作答:
(1)細菌的結構特點是細胞內沒有_______。
(2)衣藻的營養方式屬于_____,其細胞內具有_____(填結構名稱),能自己制造_____。
(3)以上生物沒有細胞結構的是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一位農民種植的小麥產量總是比鄰近地塊的低,他懷疑是農田缺乏某種肥料,于是便進行了田間試驗.他將農田分為等面積的四塊,除施肥不同外,其他管理措施均相同,實驗結果如下表,從表中可以看出,該農田最可能缺乏的是( )
地塊 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
施肥情況 | 氮肥 | 磷肥、鉀肥 | 磷肥、氮肥 | 不施肥 |
小麥產量(kg) | 56.62 | 67.26 | 57.80 | 55.71 |
A.氮肥
B.磷肥
C.鉀肥
D.無法確定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為三種微生物的結構示意圖,請據圖回答:
(1)圖____(填圖中標號)是細菌。
(2)制作饅頭時,____(填圖中標號)分解葡萄糖產生的____氣體會在面團中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。
(3)沒有細胞結構,只能寄生在活細胞中的生物是_____(填圖中標號)。它的結構是由蛋白質外殼和內部的_____組成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細觀察圖中動物,回答下列問題:
(1)B屬于無脊椎動物中的_____動物;根據體內有無脊柱將上述動物分成兩組,與B同組的有_____(填字母代號)。
(2)由水生向陸生過渡的是_____所在的類群(填寫字母代號)。
(3)_____動物所屬類群開始成為真正的陸生脊椎動物(填字母代號)。
(4)E與飛行生活相適應的特征是:身體呈流線型,可減少飛行時的阻力。前肢變成_____,體表被覆羽毛等。
(5)動物生活環境不同,呼吸器官也有所區別。如C的幼體用_____呼吸。
(6)F特有的生殖特點是_____,可提高后代的成活率。
(7)D的身體覆蓋有_____,即可保護身體又能防止水分蒸發。
(8)上述圖片中能保持體溫恒定的有_____(填字母代號,漏填不給分)。
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