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某人平靜時的胸圍長度是86cm，盡力吸氣時的胸圍長度是96cm，盡力呼氣時的胸圍長度是84cm，這個人的胸圍差是（　�。�
A、2cmB、12cm
C、10cmD、8cm
考點：呼氣和吸氣
專題：
分析：胸圍差指的是盡力吸氣結束時的胸圍的長度與盡力呼氣結束時的胸圍長度的差，胸圍差我們一般取測得的三次胸圍差的平均值．
解答：解：盡力吸氣時的胸圍長度是96cm，盡力呼氣時的胸圍長度是84cm，二者之間的差是：96厘米-84厘米=12厘米，所以這個人的胸圍差是12厘米．
故選：B．
點評：正確理解胸圍差的概念是解答此題的關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

在顯微鏡的結構中，與調節光線強弱有關的結構是
 
和
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明設計了四份早餐食譜，最合理的營養搭配是（　　）
A、肉絲面、水果、蔬菜
B、餅干、飲料、方便面
C、豆漿、雞蛋、饅頭
D、稀飯、油條、雞腿

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察玻璃標本時，若發現視野中有一污點，這個污點絕對不可能存在于（　�。�
A、物鏡上B、目鏡上
C、載玻片上D、反光鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為顯微鏡中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，當視野①轉到視野②時，操作顯微鏡的正確步驟是（　�。�
A、轉動粗準焦螺旋
B、調節光圈
C、移動裝片
D、轉動轉換器

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科目：初中生物 來源： 題型：

小濱用顯微鏡觀察標本，觀察到的物像放大倍數是400倍，那么物鏡和目鏡的倍數可能是（　�。�
A、10倍和40倍
B、25倍和15倍
C、15倍和25倍
D、15倍和10倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不能構成生態系統的是（　�。�
A、生物圈及生物圈內的生物
B、沂源縣城
C、一個魚缸中所有金魚和水草
D、長白山森林

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于仿生技術的是（　�。�
A、蝙蝠的回聲定位與雷達
B、螢火蟲與冷光
C、烏龜的背甲與薄殼建筑
D、以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

羊和青草的結構層次的不同是青草沒有（　�。�
A、細胞B、組織C、器官D、系統

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