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在顯微鏡的結構中，與調節光線強弱有關的結構是
 
和
 
．
考點：顯微鏡的基本構造和使用方法
專題：
分析：調節光線強弱的結構是遮光器和反光鏡，需要強光線用凹面鏡和大光圈，需要弱光線用小光圈和平面鏡．
解答：解：顯微鏡視野亮度的調節方法為：小光圈通過的光線少，視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調節會使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調節，會使視野變亮．根據以上分析可知，在使用顯微鏡時，調節光線強弱的結構是遮光器上的光圈和反光鏡．
故答案為：光圈；反光鏡
點評：解本題時，要注意顯微鏡的結構中能夠調節光線強弱的結構是遮光器和反光鏡．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

根吸收水分和無機鹽是通過莖里的
 
，由
 
運輸到植物全身的．葉制造的有機物是通過
 
，由
 
運輸的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是伸肘動作的產生模式圖，從圖中可以看出：
（1）一塊骨骼肌由兩部分組成
[1]是
 
，[2]是
 
．
（2）圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關節，主要由關節頭、
 
、關節軟骨、關節腔和關節囊組成．
（3）伸肘時肱二頭肌處于
 
狀態，肱三頭肌處于
 
狀態．

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科目：初中生物 來源： 題型：

探究生物與環境的相互關系，體驗科學探究的一般過程包括：
 
、
 
、
 
、
 
、得出結論、表達和交流．在通過實驗進行探究的過程中，控制
 
和設置
 
都是十分重要的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物的環境是指生物生存的地點．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應注視
 
，以防止鏡頭壓壞
 
，然后眼睛注視
 
視野內，雙手緩緩轉動
 
使鏡筒上升，直到視野中出現物像．

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科目：初中生物 來源： 題型：

用生物技術的方法取出某種生物的
 
，把它轉移到其他生物的細胞中去，并使后者表現出
 
遺傳性狀，這樣的技術就轉基因技術．

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科目：初中生物 來源： 題型：

心臟的壁主要由
 
構成．左心室的壁比右心室的壁
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某人平靜時的胸圍長度是86cm，盡力吸氣時的胸圍長度是96cm，盡力呼氣時的胸圍長度是84cm，這個人的胸圍差是（　　）
A、2cmB、12cm
C、10cmD、8cm

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