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探究生物與環境的相互關系,體驗科學探究的一般過程包括:
 
、
 
、
 
 
、得出結論、表達和交流.在通過實驗進行探究的過程中,控制
 
和設置
 
都是十分重要的.
考點:科學探究的基本環節
專題:
分析:此題考查的是實驗法研究的一般過程.實驗法的一般步驟:(1)發現并提出問題;(2)收集與問題相關的信息;(3)作出假設;(4)設計實驗方案;(5)實施實驗并記錄;(6)分析實驗現象;(7)得出結論.
解答:解:探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的,發現問題后,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論.因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思.實驗法的一般步驟:(1)提出問題;(2)作出假設;(3)制定計劃;(4)實施計劃;(5)得出結論;(6)表達交流.在通過實驗進行探究的過程中,控制 變量和設置 對照試驗都是十分重要的.
故答案為:提出問題;作出假設;制定計劃;實施計劃;變量;對照試驗;
點評:解此題的關鍵是理解掌握探究實驗的方法和步驟.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

細胞通過
 
產生新細胞,細胞通過
 
體積增大,細胞分裂是生物體生長發育和
 
的基礎.

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物的性狀傳給后代的現象,就叫
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是玉米種子的結構示意圖,請居圖回答.
(1)圖中標號⑤是
 
,有
 
片,如果是菜豆種子的話,此結構有
 
片,起
 
作用.
(2)圖中標號②是
 
它將來發育成
 
,將來發育成植物根的是
 

(3)是種子最重要的部分是[
 
]
 

(4)玉米種子具有而菜豆種子沒有的結構是⑥胚乳,起
 
作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

制作口腔上皮細胞臨時裝片時,首先要漱口,然后再取口腔內的細胞.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

從目鏡內看到的物像是
 
像,像的放大倍數等于
 
 
放大倍數的乘積.

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在顯微鏡的結構中,與調節光線強弱有關的結構是
 
 

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烏賊生有肉質的漏斗,在運動和防御敵害時都會起作用.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察玻璃標本時,若發現視野中有一污點,這個污點絕對不可能存在于( 。
A、物鏡上B、目鏡上
C、載玻片上D、反光鏡上

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